根据“人才培养理念一体化、专业根本课程一体化、创新项目设置一体化、文化内涵培植一体化”的培养方案，实验班将为具有人工智能创新潜质的高中生，供应由同济大学组建的专家团队为该班量身定制的一组AI根本课程，并实践探索小班化分组传授教化，供应自主智能、人机交互、大数据等多个方向供学生自主发展，每个培养方向均以“大学导师+根本教诲专家”双导师模式进行项目式专题学习。
同时，同济大学也将从课程培植、师资配备和资源保障等方面对实验班培养项目予以全力支持。

“实验班将面向国家重大计策需求，探索‘AI人才从哪里来、在校如何培养、未来到哪里去’的人工智能人才培养全过程。
”同济大学常务副校长伍江表示，为应对国家对人工智能人才巨大且紧迫的需求，由同济大学牵头培植的上海自主智能无人系统科学中央已于2019年开启培植“智能科学与技能”高峰学科，面向环球招聘人工智能方面的精彩专家学者，着力培养具有人工智能根本研究和交叉运用能力的精良青年人才。
在同济大学第一附属中学探索组建高中创新实验班，旨在通过大学教诲资源向中学前移，从而构建根本教诲与高档教诲相衔接贯通的人工智能人才培养链条，更好地承担起为国育才的义务。

作者：任朝霞