“基于开源硬件的人工智能传授教化案例设计”培训活动现场 赵丽艳 摄

活动伊始，长沙市小学信息技能(人工智能)名师网络教研同盟、长沙市开福区贺雄信息技能名师事情室首席名师贺雄以开源硬件micro:bit为例，先容了开源硬件在小学阶段运用于人工智能传授教化的基本操作及传授教化设计思路。
贺雄通过现场演示，深入浅出地剖析了开源硬件和非开源硬件的优缺陷，并分享了在人工智能传授教化中如何扬长避短，设计优质传授教化案例的策略。

活动现场西席互换 赵丽艳 摄

培训后，现场的老师们进行了人工智能传授教化设计磋商，并由西席代表为大家进行人工智能传授教化设计案例分享。

来自岳麓区博才小学的陈志刚老师分享了《措辞交互智能产品》传授教化案例，他以“天猫精灵”智能音响为例，通过***先容的导入，让孩子们深切感想熏染到人工智能的魅力，引发学生们的学习希望。

开福区四方坪小学的徐瑶老师与大家一起分享了《智能灯》的探究传授教化设计履历，通过思考智能灯的事情事理，引出光芒传感器等关键信息，让同学们能够利用“如果......那么......”命令编写智能灯程序，同学们在编写过程中得到了启示和思考。

长沙师范附属创远小学的王红梅老师通过《智能机器狗》的传授教化设计进行了履历分享，她通过任务驱动、互助探究的办法进行传授教化组织，用流程图的办法形象地剖析了编程的思维与步骤。

活动末端，与会西席们以“人工智能课该当怎么上”为主题，现场展开了热烈的谈论。
名师事情室的老师曾艳兰、罗平、何鑫分别从小学人工智能传授教化现状、教室传授教化履行根本以及传授教化实际中碰着的问题进行剖析与总结，展望小学人工智能教诲传授教化的发展前景。

(一审：卢小伟 二审：邓望军 三审：谢峰)