当前，多媒体信息技能已逐渐融入体育传授教化的方方面面，紧张表示为利用多媒体信息技能制作电子课件、开展网络传授教化、组织远程传授教化，推动传授教化手段多样化；开拓多种传授教化资源和新型传授教化方法，提高传授教化效果；加强西席多媒体信息技能知识和技能学习，提升信息化素养等。
然而，当前多媒体信息技能与体育传授教化领悟仍存在一系列寻衅。
一是多媒体设备和软件需较大投入，部分高校因资金限定导致资源配置不敷。
二是信息技能发展速率较快，传授教化内容和传授教化方法须要不断更新，而部分学校传授教化内容更新存在滞后。
三是师资培训有待加强，部分体育西席仍缺少信息技能知识和专业技能，无法有效将多媒体信息技能有效运用于体育传授教化中。
因此，亟须磋商多媒体信息技能与体育传授教化的整合优化路径与方法。

增加教诲投资，改进体育传授教化多媒体硬件举动步伐。
近年来，我国对教诲的投资逐年增加，然而，由于人口基数较大、地区发展不平衡等成分，教诲改革仍面临诸多寻衅，尤其在体育传授教化方面。
多媒体举动步伐培植是提高体育传授教化质量、促进学生身心康健发展的主要保障和根本，不仅能够丰富传授教化手段，引发学生学习兴趣，而且有利于提高体育传授教化的科学性和安全性。
因此，首先要调度和优化教诲投资构造，加大对体育传授教化多媒体举动步伐培植的干系投入，为提高多媒体传授教化质量奠定坚实物质根本。
其次，要制订培植方案，明确体育传授教化多媒体举动步伐的培植目标、重点任务和韶光操持，以有序推动后续事情高效展开。
再次，要鼓励更多社会力量参与教诲投资，形成政府、高校、社会、家庭共同参与、共建共享的教诲投资格局。

加强师资培训，提高体育西席信息技能运用能力。
随着信息技能的快速发展和高档教诲改革的不断深入，多媒体信息技能与体育传授教化有效领悟成为体育教诲改革的主要趋势。
在此背景下，加强师资培训，提高体育西席的信息技能运用能力成为当务之急。
首先，要创新西席培训内容。
当前，我国针对体育西席的培训仍存在培训内容与实际需求不相匹配，看重理论知识传授而忽略实践技能培养等弊端。
因此，需结合社会发展状况和体育西席实际需求，调度、优化培训内容，增加干系实践技能培训，以提高培训的实用性和有效性。
其次，要创新培训办法。
改变以往以教室讲授为主，互动环节较少的培训办法，积极采取线上线下相结合、结对学习、访学研修等培训方法，以西席军队培植数字化转型助力体育教诲的高质量发展。
再次，要铸造专业化培训者团队。
可履行专项的西席军队培植工程，积极聘请具有丰富实践履历的西席或专家参与西席培训事情，打造一支能够适应体育教诲改革须要、辅导西席专业发展的培训专家军队，以全面提高体育西席信息化素养。

更新传授教化内容，推动体育传授教化与信息技能发展同步。
体育传授教化与学生身心康健和国家综合国力水平挂钩，体育传授教化内容更新的主要性和必要性不言而喻。
一方面，体育传授教化内容应与学生兴趣爱好、实际需求和社会发展保持高度同等；另一方面，信息技能已成为当今社会人们生活的主要组成部分，体育传授教化内容也应融入信息技能元素，以提高传授教化效果和传授教化质量。
因此，首先须要引入信息技能元素，如利用智能穿着设备监测学生涯动数据、利用虚拟现实技能仿照运动场景等，以提高传授教化效果，全面引发学生学习兴趣。
其次，须要根据社会发展情形和学生实际需求，增加新兴体育项目，包括电子竞技、运动营养、运动康复、野外生存等，以引发学生的求知欲与探索欲。
再次，须要对线上体育传授教化资源进行挖掘、整理、分类，建立体育传授教化信息化平台，供应丰富的传授教化资源和多样化传授教化工具，方便西席传授教化和学生学习。

完善评价体系，利用信息技能开展实时和精准评价。
多媒体传授教化具有信息量大、形象生动、互动性强等特点，新时期背景下，多媒体信息技能的发展为提高体育传授教化的实时评价和精准评价供应了可能。
首先，须要降落现有体育传授教化评价体系中的主不雅观成分，发挥多媒体信息技能效能，如通过可穿着设备，实时准确获取学生涯动韶光、运动强度等数据，获取更多量化评价结果等。
其次，须要提高评价的效率性，摒弃传统的一对一评价模式，借助多媒体信息技能实现同一韶光对多个学生的监测与评价。
再次，须要看重评价的过程性，利用多媒体信息技能手段对学生体育学习和体育活动的全过程进行记录与剖析，为西席改进传授教化策略供应科学依据。
同时，须要看重评价的多样性，即要将多个指标纳入评价体系，综合利用大数据等技能手段全面获取学生涯动数据，挖掘各个数据与学生体育学习之间的关联，以提高评价的科学性与系统性。

综上所述，多媒体信息技能与体育传授教化整合优化具有多方面的意义和浸染。
西席应加强学习实践，及时更新知识库，合理利用多媒体信息技能进行体育传授教化，以引发学生学习兴趣，不断提高传授教化效果。
未来，随着人工智能、大数据、虚拟现实等多种新技能的发展，多媒体信息技能将在体育传授教化中发挥更大浸染，推动体育传授教化创新和变革，造就更多身心康健、全面发展的精良人才。

〔作者：石岱、米珊 单位：河北金融学院。
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