聪慧教诲的根本是软硬件技能，日前，人工智能企业科大讯飞举行聪慧教诲研讨会，磋商教诲数字化产品在区域管理、校园主阵地、学天生长等场景的运用。
科大讯飞高等副总裁、教诲奇迹群总裁聂小林说，人工智能、大数据等技能将推动教诲全要素、全流程、全业务和全领域的数字化转型，推动聪慧教诲生态的形成和发展。

2022年1月，国务院印发《“十四五”数字经济发展方案》，提出“深入推进聪慧教诲”；同期，全国教诲事情会议提出履行国家教诲数字化计策行动。
我国教诲数字化转型开启新征程。

聂小林认为，人工智能可以助力传授教化场景数字化，助力传授教化、学习、考试、评价、管理等多个教诲场景；打通课前、课中、课后，让教与学的数据采集、留存和剖析，沉淀精良课程资源；助力传授教化评价数字化，让评价不再是单一维度。

在六安霍邱县西部的芙蓉小学，年轻西席通过信息化传授教化手段赞助，在优质课评比中崭露锋芒；蚌埠市人工智能教诲“因材施教”创新方案在2021天下人工智能大会上入选“长三角人工智能十大示范场景”，近三年来，该市针对教研员、学校管理层、学科西席等进行一千余场聪慧教诲领悟运用培训……

“在教诲数字化转型的背景下，我们致力于环绕国家教诲重大命题，推动政产学研用，与社会各界一起助推教诲系统变革发展。
”聂小林说。

任务编辑：邱晨辉

来源：中国青年报客户端