日前，教诲部公布了“基于传授教化改革、领悟信息技能的新型教与学模式”实验区名单，哀求各实验区负责落实党的十九届四中全会关于“发挥网络教诲和人工智能上风，创新教诲和学习办法”的哀求。
实验区从挑选到公布名单历时一年，足见教育部对付探索新型教与学模式的重视程度。

近年来，随着人工智能教诲干系利好政策不断出台，在技能和市场的推动下，人工智能教诲渐成热门赛道。
不过，只管中国在线教诲规模不算壮大，但间隔人工智能教诲遍及还有很大间隔。

人工智能教诲遍及困难

近期，艾媒咨询发布的《2020年上半年中国K12在线教诲行业研究报告》显示，估量2020年中国在线教诲市场规模将达到4858亿元，个中，少儿编程类等本色教诲受到成本市场及学生家长的青睐，需求仍在逐步提升。

面对利好政策和广阔市场，赛道进一步火热，产品也不断推陈出新，但从实践层面看，人工智能教诲涌现了遍及难题。
据统计，目前我国人工智能教诲渗透率仍不到2%。

究其缘故原由，在于我国目前人工智能教诲的传授教化过程中，存在几处“大坑”。

其一方面表现为，人工智能软件入门难，导致教与学本钱高。
相对付其他学科，人工智能传授教化与打算机编程关联度高，不少技能公司入局时并未充分考虑传授教化场景问题。
缺少场景适用性的编程软件利用起来颇具难度，抬高了人工智能传授教化遍及门槛。
另一方面表现为，人工智能传授教化课程呆板，阔别生活场景，难以调动学生学习积极性。

此外，人工智能教诲缺少结合软硬件传授教化，难以使学生理解编程的逻辑与效果。
尤其由图形化编程进阶到Python代码式编程传授教化时，问题就更加凸显。
纯代码的传授教化呆板难懂，在这样的课程体系下，分开与机器人、硬件互动的人工智能课程学生的学习积极性也随着新奇感衰退。

总的来说，在中小学人工智能教诲阶段，如何降落人工智能软件入门难度，减少教与学本钱？如何贴合生活场景，引发学生学习人工智能及编程的兴趣，避免课程呆板、学生学习兴趣衰减？如何利用有效且有趣的软硬件结合办法传授教化？——这些是遍及人工智能教诲之时，无法回避的难题。
如果这些问题不能得到有效办理，人工智能教诲的全面遍及注定难以实现。

系统化平台传授教化有待完善

有效的人工智能教诲须要具备以下条件：大略易用且功能丰富的传授教化工具平台、贴近生活的传授教化课程、软硬件结合传授教化。
个中，传授教化工具平台是开展传授教化的根本。

综上而论，这样的平台应具备什么样的功能特点？童心制物（Makeblock）携其自主知识产权的软硬件结合国产编程传授教化工具平台“慧编程”给出了一份参考答案。

首先，慧编程适配人工智能教诲传授教化的开放且可扩展的性子，供应扩展设计器降落开拓门槛，7000+注册开拓者共同助力，共支持55款精良硬件（Arduino、microbit、光环板、掌控版等）和755款精良软硬件扩展，学生可通过慧编程掌握浩瀚硬件设备，并与软件进行多种互动。

其次，从课程设置上来看，慧编程完全覆盖青少年人工智能教诲从入门到进阶的各学习阶段。
此外，慧编程紧跟国家出台政策的呼吁方向，在功能上第一韶光融入人工智能、物联网（IoT）、数据科学等前沿科技，覆盖语音交互、笔墨识别、图像识别、人体识别、自然措辞处理等AI功能，充分契合跨学科需求，促进学生的全面发展。

更主要的是，慧编程拥有自主知识产权，摆脱了对付国外人工智能传授教化平台的依赖，通过国家教诲软件安全等级认证，通过操作系统和杀毒软件检讨，得到多项安全认证，数据更加安全稳定可控。
同时慧编程也支持各单位或教诲机构私有化支配在自有做事器上，包括学而思、童程童美等等在内的海内一线教诲机构已接入慧编程SDK。

据统计，慧编程已在环球超过140多个国家和地区进行人工智能创作，用户人数超过1500万并持续增长。
配套产品更进入环球超过25000所学校，广泛运用于教室传授教化及家庭教诲，为全天下的孩子供应人工智能启蒙。

当然，要实现人工智能教诲的全面遍及还有一段路要走，但慧编程的推出为行业发展呈现了更大的可能性。
未来，在其带动下，随着更多赛道参与者共同发力，将为国家出台人工智能教诲的标准体系，供应更多可直接参考及运用的标准案例，这样我们与全面遍及人工智能教诲的间隔才会越来越近。

（编辑 田冬）