有很多朋友问，现在AI对教诲的冲击挺厉害的，作为家长，非常担心小孩在学校学的是否有用？老师有什么变革？作为家长，也非常希望知道我对对子女的养育操持要做什么调度？这篇文章我考试测验从谈论家长随意马虎犯的三个方向性缺点，分享AI教诲的三大趋势，以及家长必须的两大行动来回答你的问题。

AI老师来了，家长和老师面临的问题

我先带你看一个AI教诲的真实案例。
2015年，美国乔治打算机学院，有一门课叫做“人工智能概论”。
这门课是艾萨克.格尔（Asok Goel）教授和他的助教吉尔（Jill）一起开设的。
这个课程的特点是，以问答办法授课。
也便是学生提问，老师和助教回答。
第一年就有大约1000多位学生注册上课，提出超过1万个问题。
个中，40%的问题是由助教吉尔回答的。
第一个学期下来，在1000逻辑学生中，只有一逻辑学生疑惑，助教吉尔可能是一个机器人。

末了让众人惊奇的是，吉尔确实是一个AI机器人，教了整整一个学期，大家都没有觉得到！
这门课的独特之处，是AI与教授联手，完成知识传授的传授教化任务。

这个案例隐蔽着两个更深刻的、对未来子女教诲的问题：

一是：AI都可以教书了，将会代替很多传授知识型的老师，填鸭式的传授教化肯定是会被颠覆的。
未来老师的问题在于，该当教什么？家长的问题，在于你如何帮小孩选择老师、选择学校?

二是：当AI无处不在，并取代很多岗位，学生原来在传统责任教诲或大学学的很多知识，都过期没有用了，子女该当学什么？学生该当怎么学？作为家长又能做什么？

因此，AI颠覆的不仅仅是传统教诲体系，更是颠覆了家长过去对子女养育的内涵和办法。
特殊是中国父母，望子成龙，操碎了心。

家长随意马虎犯的三大方向性缺点

但是，很多家长在养育子女时，常日犯方向性大错，他们不知不觉地充当了教诲小孩的威信老师。
家长的这种习气，在认知革命的人工智能时期，会若何阻碍子女的未来呢？

首先，后进的认知还瞎操心，会延误子女的教诲。

例如，我在美国伯克利加州大学教书期间，曾经有很多企业家朋友要我辅导他们小孩到美国一流学校读书。
他们总是问我，小孩如何才能上最好的金融学校、最好的商学院。
常日，我都会这样回答他们：我反面你说，你叫小孩来，我和他/她互换。
由于我知道，让子女学这、学那，大多数是父母的一厢宁愿。

在我和他们小孩互换后创造，子女要么对生物科学感兴趣，要么对人类学感兴趣，而父母对此是一点不知啊。
四年前，就有一个男孩数学相称棒，父母硬是要他报考美国的商学院学市场营销，说未来在大公司好找事情（幸好没有现在营销都被AI代替 ）。
我与他互换后，创造他喜好密码学，父母对此无知、也不懂。
后来，我鼓励他并辅导他报考这项专业，密码学可是非常高精尖的新兴学科啊，是人工智能时期全天下都急需的主要人才啊。
结果，他被一流大学录取了，本日要连续学博士了，还没有毕业，多个全天下最顶尖的研究机构排队期待他毕业后加入呢。

其次，自己做不了要小孩做，扼杀子女的潜力。

很多家长将自己没有做到的，强制小孩要去实现，或者用自己局限的认知，代替小孩选择他们认为能找到好事情的学科或学校。
为此，逼得孩子学习不感兴趣的考试、去世记硬背，而且从小没有假期，假期便是进补习班，恶补各种奥数、各种标准的考试题。
严重延误了造就子女创造能力的黄金韶光。

第三，固化的认知，家长为小孩定义不靠谱的成功。

比如，考试成绩是不是排名靠前，能不能考上重点学校，如果出国留学，那也要看是不是卡考了好成绩进一流大学。
家长与传统学校教诲系统编制完美合营，形成一些不成文的教诲成功的标准。
而且。
家长也将自己搞得没有太多自由，还帮助老师成为子女完成家庭作业的督工，小孩做题做不出的，自己还要冒死搞懂帮小孩完胜利课，很多家长成了学校的陪读生。

家长要知道的AI教诲三大趋势

本日，进入AI时期，家长这种跟不上时期的做法，都在被颠覆。
个中，涌现了最为明显的三大趋势，是任何一个当家长的都必须要理解的。

第一大趋势：家长关注的考试成绩不那么主要了。

如果你有小孩申请留学，你一定会把稳到，美国有大约一半以上的大学已经宣告，学生申请入学不须要提交成绩单了，而孩子在校期间做的各种项目，成为大学衡量学习能力的标准和录取标准之一。
由于，Al学知识的速率和数量，比人类要厉害无数倍。
本日学生花几年、十几年才能学的知识，AI秒杀就能得到。
所有去世记硬背、不须要创新的考试，AI都比你家小孩强无数倍。

第二，家长没有关注到的新技能，将贯穿教诲的全部。

2016年，美国在其国家教诲方案中，已经明确将重心从“技能该不该用于学习”，转变到了“如何利用技能来改进学习”的问题上，并将主要性提升到国家计策层次。
这意味着，AI将充当多重角色，不但可以是AI老师，就像刚才与你分享的Jill助教一样，回答知识问题，而且AI是教务长，可以剖析学生学习状况。
AI还可以是校长，借助大数据更高效地运营管理学校。

第三，家长不懂的人工智能，将要从儿童开始学习了。

中国的《新一代人工智能发展方案》，明确提出要逐步开展全民智能教诲项目，在中小学阶段就要设置人工智能干系课程，要从早期教诲开始，在人工智能盘踞高地。
《第一财经财商》宣布美国数据显示，美国K12阶段，大约有 67.5%的孩子已接管在线编程教诲，环球少儿编程措辞Scratch的数据显示，少儿编程美国市场的渗透率是最高的，达44.80%，英国为9.31%，中国仅为0.96%。

这些趋势意味着，AI颠覆的不仅仅是传统教诲体系，更是颠覆了家长对子女未来的教诲操持。
这样巨大的改变，家长必须跟上时期的步伐，重新方案子女未来。

建议家长可以的两大行动

详细基于我作为一名研究生老师的研究，我总结出家长要做的两个关键动作：

首先，家长要重新定位自己在子女未来教诲中的角色。

大多数家长延误了子女的未来，是由于角色没有定义好。
他们要么不作为，要么自己是一个坏老师，坏榜样，要么便是过火地充当了子女教诲的统统。
未来，家长更要成为子女养育操持的合资人，并帮助小孩一起，选择AI合资人和学校合资人。

为什么呢？由于，未来教诲将有一个“人机分工原则”的时期。
也便是机器会做重复性、标准化、流程化的事；而人类将会做创造性、和人文关怀的事。
由于有了机器学习，AI比人类老师教知识性的东西会更高效和有效。
因此，帮助你小孩选择一个或多个AI学习助手，陪伴他们终生学习，是非常主要的。

其余，以前上大学、读博士必须去学校，而本日，在网络上点击举手之劳，就能学到统统；而且，教诲正在从文凭驱动变为内容驱动，未来，那种进一流学校就能找到高薪事情的场景会消逝，个人创造力和潜能教诲将成为大趋势，这样让人类才能驾驭AI，不会被AI取代。
因此，选择一个能帮助你小孩变得更有创造力的学校，便是你养育子女最主要的事情。

但是 要做好选择AI合资人和选择学校的这两项决策事情，很不随意马虎，由于它须要有一定的前瞻性思维和知识，这正是我要讲的第二个行动。

第二：家长要学习，要认知变革。

大多数家长延误了子女的未来，还由于自己懂得的东西太少、太过时，而帮不了子女或者帮了倒忙。

比如，很多家长自己便是填鸭式教诲的作品。
自己上大学前，还是一个活生生的新生，几年后，经由一揽子约定俗成的“强化知识生产和制造”，毕业时，他们都被印上标准化的标签，成为一批批的高等知识操作员，我们能识别出的，他们是从一个模子里倒出来的，有“共同措辞、共同模型、共同人脉”。

家长带着这种世俗的思维，又教诲子女。
一个没有想象力和创造力的家长，怎么能教诲出小孩有创造力呢？传统的教诲思维，不仅没有点燃命脉中的一把火，反而息灭了未来创新的火种，这大概便是有天赋异禀的人，不愿意到传统学校上学的缘故原由之一吧。

因此，如果你是家长，就须要从现在开始，发展那些AI没有的能力。
比如，AI是人设计的机器，没有情绪，不懂代价不雅观，因此，人就要开拓自己的想象力、创造力，发展与天下同步的人文关怀代价不雅观，发展做人干事好与坏、善与恶的判断力，发展艺术审美的能力，发展基本的科学技能能力。
这样，才会有能力、有聪慧地为子女的未来决策“学习什么、怎么学习”，更主要的是，家长的认知革命的结果，将会有能力重塑养育子女、或塑造子女“要成为谁、该当成为谁”的代价理性。

本日的谈论有感而发，可能超过五分钟了吧，无论如何，这两点很主要：

1、进入人工智能时期，你子女的教诲内容和办法，将与你被养育的环境彻底不同了。
有三大趋势必须引起身长们的把稳：家长以前关注的考试成绩不那么主要了；家长没有关注到的新技能，将会变成教诲的很多元素包括AI老师、AI教管等；还有便是家长不懂的人工智能，也将变成是少儿的必修课了。

2、AI时期，家长在重塑子女的养育操持时，有两个关键行动：一是重新定位自己角色，成为选择AI教诲合资人和学校合资人的决策者，另一个是自己必须有认知革命，升级对科学、艺术、人文学习的综合认知，才能扮演好决策者角色。

吴霁虹/Jihong Sanderson

创新管理学家，人工智能商业化专家，AI Business Lab联合创始人。
专注环球计策与创新管理，创造了人工智能时期“TOP-A新竞争上风”、“商业强基因”、“C2C商业生态圈模式”理论体系。
北京大学访问教授、研究生导师，美国法庭专家见证人。
录制喜马拉雅商业财经课程《人工智能赋能60讲》，著有《未来舆图》《众创时期》《下一步:中国企业环球化路径》《Doing Business in China》等脱销书本。