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现在的学生，不爱学习沉迷游戏，怎么办

随着社会的进步，科技的发展，高科技产品越来越多，使得学生从小都爱玩游戏。我的小侄子今年十岁，放假在家不出去玩的话，就会抱着手机玩王者荣耀，如果不给他规定时间或者家长一忙忘记得话，他会一直玩下去。游戏适当的玩玩可以，但时间不能太长。小点儿的学生要给他规定时间，或者给他报个兴趣班，家长有空时可以陪他们做做手工，转移他们的注意力，放假时可出旅游开阔眼界。大一点的孩子要和他们好好交流，要让他们知道沉迷于游戏会使他们变得颓废，变成一个没有责任感的人，要带他们多参加一些社会活动，体验集体生活，使他们渐渐远离游戏。

只要学生沉迷游戏，唯一的办法，做好监管。

游戏是魔鬼，它会勾魂，只要孩子有机会接触它，不论大小，一击中毒，所以预言家说乔布斯发明了苹果，影响了一代人。同样，因为苹果，可能毁掉一代人，原因就是智能手机游戏。

游戏毁掉的孩子太多了，这样例子可是历历在目，总结原因，监管没做好是关键。

首先应做好家庭监管，现在很多两三岁的孩子都在玩手机游戏，这些父母想轻松带孩子，图自己方便，长大了当孩子只想游戏不想学习时，才知道这是当初埋下的祸根。所以，家庭要做到约法三章，家里大人手机里不能***游戏，孩子的手机最好用功能机，家里更不能有游戏机。

其次做好学校监管，凡是有游戏兴趣的孩子，班主任一定要记录在册。同学间闲聊不得有游戏内容，上信息技术课时教师对偷偷进入游戏网站的孩子，严肃惩罚。班主任要经常检查孩子的书包，不得放有游戏内容的活动卡片，有同样游戏爱好的孩子座位尽量远离。

最后，家长每天一定监控好孩子的学习生活时间，把孩子的学习生活时间安排得充实有序，让更多有益的活动吸引孩子，如打球、学乐器、绘画、看书等。还要经常和班主任联系，发现苗头，果断掐灭。总之，一定要转移出孩子注意力，培养出孩子健康的兴趣爱好。

沉迷游戏确实非常耽误学习，而且对孩子视力，骨骼，身体发育都没有好处。也影响孩子的思维习惯。

解决这个问题的办法是，首先家长自身先不要在玩游戏或看手机了。至少当孩子的面不要再动手机了。很多孩子迷恋手机最初都是父母影响的。

从明天起，孩子起床就赶紧让孩子洗漱吃饭，带孩子出门，干什么都行（比如买衣服，一次不要买到或买全，多买几天）或交代给孩子几件事做。这样可以转移孩子注意力。但一定不要训斥孩子玩手机，玩游戏。因为好多孩子逆反心理严重，越叨叨他玩手机他越不听。

如果孩子用电脑玩游戏，你可以在孩子玩游戏之前先借故占领电脑，说，单位里的电脑故障，必须在家完成，让他等着，顺便干别的。

检查孩子作业或测验试卷，让孩子先改错并写在纠错本上然后再玩游戏。

总之，他是孩子你是家长，虽然不能打骂训斥，但是严厉批评应该可以吧，至少不能让孩子这么任性吧。如果管理不好，孩子这样发展下去会废了孩子前程的。

宁欠孩子一个快乐的童年也不能看到孩子成年后的尴尬。

解决这一问题的关键在于，让孩子意识到问题的严重性，进而主动思考要求改变。下面我们来具体谈谈方法：如何让孩子意识到问题的严重性？

一、家庭氛围起着至关重要的作用

• 父母的习惯可能会变成孩子的>一样平常/strong>

有些父母一闲了就玩手机，有些父亲更是本身就沉迷游戏。孩子在这样的环境下成长，会比在学习氛围浓厚家庭长大的孩子更容易沉迷网络沉迷游戏。如果孩子玩游戏频率已经很高，家庭氛围营造也来不及或者作用不大的时候，家长就要引导孩子思考沉迷游戏的严重性了。

• 孩子沉迷游戏可能是为了逃避家长

很多家长一看到孩子玩游戏不学习，第一反应就是数落，数落不管用就开始训斥，实在不行，就细数自己的不易和为孩子做出的牺牲，企图通过让孩子内疚达到自己的目的。在我身边有很多这样的家长，但是大家发现，这些办法往往会适得其反。

因此，家庭氛围的营造至关重要。哪个孩子喜欢整天与要么苦大仇深要么歇斯底里的家长相处呢？

• 安全感缺乏的孩子对游戏的需求更大

安全感对于一个孩子的重要性不需多讲，因为每个孩子都需要在大人的呵护下成长。很多家长望子成龙望女成凤，千方百计排除一切障碍，想让孩子努力学习。但是方法不当，很容易引起孩子安全感逐渐缺失。

比如有些家长会用以下方式沟通：

“玩游戏不好好学习不是好孩子”、“再玩游戏爸爸妈妈不喜欢你了”等等。

家长认为这只是一种表达方式，但孩子会当真。你还别不信，很多孩子都是在父母的负面评价、心理打压下逐渐感受不到家庭的温暖，从而沉迷网络世界，以逃避现实的不安。

我的建议是，家长一定要就事论事，不要因为孩子的某些缺点就上升到“父母不爱”的高度，这样孩子会越来越没有安全感。我们在与孩子讨论玩游戏的问题后，可以用类似这样的表达方式：“沉迷游戏不对，爸爸妈妈希望你可以在这方面改变一下，但是我们依然爱你噢~”

这样经常性的强调会让孩子明白，每个人都有缺点，但是不会影响父母对我的爱，孩子的安全感就逐渐建立起来了，在今后克服困难的道路上，也会越来越>大胆/strong>。

二、引导孩子思考行为>结果/strong>

家长可以问孩子一些具体问题，通过对话来激发孩子思考，并提出自己的建议。但是千万不要进行说教。比如：

👩🏻：玩游戏时间太长了会不会对你的身体有什么影响呢？

👶🏻：可能对眼睛不好吧，玩的时间久会眼睛看不清……

👩🏻：看不清还一直玩下去会怎么样呢？

👶🏻：可能会失明，***上播过。

这样就会让孩子自己说出长期玩游戏可能的危害，引起他的思考。

三、让孩子亲身体验危害>效果/strong>

通过对话让孩子理解是一方面，让他彻底改变还是有点难度，有些孩子前一天想通了第二天转头就忘记。我的建议是家长可以通过给予体验来加深孩子的印象。比如孩子意识到眼睛的问题，家长可以用一张保鲜膜轻轻盖住孩子的眼睛，来模拟眼睛看不清的情况，然后多盖两层来模拟快要看不到的情况。这样孩子在这个过程中能充分感受到看不清到看不见的不便与恐慌的心路历程，效果立竿见影。

通过以上方法，孩子经过主动意识到问题和具体感受到其危害的过程，更加深刻意识到长期玩游戏的弊端，从而主动做出改变。

我在文中的举例只是一个小的方面，家长也可以从其他角度切入来引导孩子思考这一问题，灵活运用。

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