Iris 是由 Makerlabs Edutech 私人有限公司与阿塔尔修补实验室（ATL）互助开拓的仿大家工智能，旨在帮忙西席进行教室传授教化。
与传统机器人不同，Iris 不会取代西席，而是作为一种赞助工具，供应互动学习体验，知足不同的学习风格。

Iris 目前已经在印度沿海城市 Thiruvananthapuram 的 KTCT 高等中学上岗，当地官员认为是教诲领域的一个主要里程碑。

Iris 配备了前辈的互动功能，配有轮子，可以四处移动，有效地与学生互动，它支持利用三种不同的措辞进行互换，并处理学生提出的繁芜问题。

IT之家附上官方先容其优点如下：

人工智能语音助理：Iris 可作为教室上的智能助理，回答学生的讯问，供应阐明，并根据他们的需求供应教诲内容。

互动学习：Iris 不仅仅是大略的讲座。
它可以创建包含测验、活动和个性化内容的互动学习模块，让学生始终参与个中。

多措辞能力：Iris 能听懂多种措辞并能用多种措辞说话，因此能适应有不同学生的教室或寻求多措辞教诲的教室。

处理繁芜问题：Iris 不但是处理基本事实。
它可以处理不同学科的繁芜问题，加深理解。

移动与操控：Iris 不会被困在一个地方。
它可以在教室里移动，乃至有可能与物体互动，为教室增长另一层活力。

用户友好界面：Iris 的设计便于交互。
通过安卓运用程序界面，西席和学生可以掌握和个性化他们的学习体验。