4月23日，中山市西席发展中央举办“2024年中山市中小学人工智能创新教诲领航校长、西席研修（第三期）”培训项目，旨在进一步推动人工智能技能在中小学教诲中的创新运用，培养更多具备人工智能素养和创新能力的教诲人才。

中山市西席发展中央举办“2024年中山市中小学人工智能创新教诲领航校长、西席研修（第三期）”培训项目。
通讯员供图

在天生式人工智能技能迅猛发展和广泛运用的背景下，中山市教诲信息化发展迈入了新的阶段。
作为广东省的教诲强市之一，中山市近年来在人工智能与教诲领悟方面取得了显著成果，教诲信息化水平不断攀升。

本次研修班共吸引了含全市22所人工智能示范校在内的50名校长和西席参加，培训韶光为4天。
值得一提的是，本次研修班看重过程性评价和结果性评价的结合，研修班培训结束后将于5月增设成果申报请示环节。
他们齐聚一堂，共同磋商人工智能在教诲领域的运用与创新。
研修班将采取专题事情坊的形式，力争表示精准师训的特点，看重数字与智能技能的结合，通过互动和反馈设计，实现研修过程的全程监控和效果测评。

研修内容丰富多彩，包括大模型助力模式创新、数据驱动的精准传授教化、人工智能创新教诲的优质范例案例不雅观摩以及基于人工智能领悟教与学的创新运用案例展示等四大核心模块。

专家们为在场的西席们供应了关于如何利用人工智能技能来创新教诲模式的宝贵见地，并通过实际运用案例的展示，使这些理念变得更加详细和可操作。

参训校长和西席们纷纭表示，这次专题事情坊不仅开阔了自身技能运用的视角，还深入磋商了数字技能运用政策背景和实践运用规律。
教诲数字化产品不断在广东省中小学校得到广泛运用，证明了AI技能在实际传授教化中的巨大潜力。
聪慧教室案例使他们认识到AI技能如何在日常传授教化中被详细运用，以及它给师生带来的实际好处。
全体培训充足、生动、有趣。
参训校长和西席们将同心互助，展示他们在人工智能创新教诲方面的探索和实践成果。

随着人工智能教诲运用的不断深入和遍及，中山市西席发展中央也将通过积极搭建各种研修平台，为全市中小学西席供应更多的学习和互换机会，推动中山市教诲奇迹的持续发展。

南方+ 廖冰莹

通讯员 林书兵

【作者】 廖冰莹

【来源】 南方报业传媒集团南方+客户端