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天下经济论坛〈事情大未来〉报告二○一六年的预测：二○二一年全天下会产生两百万个新事情，但随着人工智能（AI）兴起，预估也将有七百万个事情被机器取代。

被取代的事情远大于新增加的事情，面对未来，现在该如何准备？

拍照：吴宙棋

文：陈雅慧

亲子天下专访***人工智能学校实行长陈升玮，从10岁开始第一次打仗打算机，自学程序设计，陈升玮形容自己是入世的打算机科学家、技能传教士。

拥有台大电机博士、中研院信息科学研究所研究员、二○一四年创办***资料科学学会，连续四年举办的大型年会，引领***在学界和家当界的人工智能旋风。

二○一八年一月在中研院院长廖俊智支持和许多企业资助下，***人工智能学校开学，到二○一九年八月已经造就超过四千六百名人工智能的专业人才。

未来人才最须要的能力：跨领域的能力

“未来人才最须要的能力便是跨领域的能力，也便是π型人才：拥有两个专长做为支柱，还有横向贯串衔接的能力，”***人工智能学校实行长、玉山金控科技长陈升玮说。

陈升玮形容自己是入世的打算机科学家、技能传教士。

二○一九年陈升玮也从学界再度跨足家当，借调到玉山金控担当金融业的首位科技长。
“全***拥有博士学位的大专校院专任西席有三·六万位，只要五％乐意跨界，就可在各行各业带来全新视角和做法。
”

陈升玮十岁开始打仗打算机，拿到哥哥放在家里的一本程序设计的书，展开了自学程序设计的路，初高中阶段最沉迷的休闲活动是写程序，每天心心念念的便是怎么写出更有效率、更俊秀的程序代码。

父母担心他过度沉迷打算机会影响作业，每天晚上会把打算机主机锁上，半夜两点还会起来巡房，但是都被陈升玮破解，后来妈妈使出杀手锏直接把打算机键盘藏起来，才结束了半夜写程序的捉迷藏。

关于AI这个未来的关键词，陈升玮以为父母和中小学老师一定要知道的是什么？有什么必须担心？又有什么实在是不必要的担心呢？以下是专访择要：

问：人工智能时期来临，你最想见告中小学生家长和老师的事情是什么？

答：教AI人工智能知识，一定是从高中开始，再逐步建置到中学。
小学开始学，太早了，由于AI技能变得太快了，每三个月技能就会更新，两、三年就全部都变了。

对付中小学生来说，有两个建议：一是学好根本学科数学，包含微积分、线性代数、机率跟统计；第二便是要学习程序措辞，未来学习程序措辞的主要性只会增加不会减少，懂程序措辞，知道人和打算机怎么沟通，只要保持这个熟习度，不怕，就好。

问：在新课纲中，***小学阶段的信息打算机课取消了，改采融入各科的办法，你会怎么建议小学生父母，若想在小学阶段帮孩子加强信息能力，可以做什么？

答：信息素养跟信息工具是两回事。

小学阶段可以学习入门的程序措辞Scratch，往后再学其他真正的程序措辞，我非常非常非常建议这件事。

新课纲要教素养，但是信息的“工具”还是要熟习。

就像学拍浮，你不靠近水是不可能有水性。

你在其他地方都融入一贯教水的安全、水的特性等等，没有用啊！

重点是进到水里面。
进到水里面，意思便是你要面对面的打算机操作，打算机措辞特点便是“讲一动做一动”，和一样平常软件不同，一样平常软件像是Office是整包包成大略接口，你从来不知道背后是怎么和打算机沟通。

问：有的父母会以为小学就学写程序是不是太早？

答：学写程序，是要学怎么直接和打算机沟通，不是透过接口和打算机沟通，这非常主要，由于这样往后你就不会怕打算机，你会知道工程师是怎么和打算机沟通的，不会换了一个软件就以为不会了。

我们平常利用社群软件，是别人已经完成一个很随意马虎利用的接口让你和打算机沟通，不是直接和打算机沟通。

问：打算机愈来愈聪明，可以做更多事情的AI时期，什么样的能力是主要的？

答：愈来愈厉害的科技会让家当边界更模糊，科技是好的工具，AI更是工具，有好的工具，人就不须要把韶光花在须要反复练习的事情上，反而要把力气花在“贯串衔接”，贯串衔接不同地方的资源和不同家当的知识。

未来有代价的事情都是链接者，譬如，在媒体事情但有金融知识，是工程师但是懂音乐，也便是所谓的π型人，有两个专长，可以贯串衔接不同专业的人。

愈是背诵、愈是反复练习的技能都会被机器取代。

（图片来源：Shutterstock）

问：很多事情会被AI取代，孩子该学什么才有竞争力？

答：未来不是每一个人都须要在特定的专业里演习有素，大略说，若你的事情是只要经由三个月的练习就可精熟，都是可以被AI取代的。

但以现在的人工智能技能而言，是做不到思考、策略的层次，也便是说，如果孩子的兴趣跟程序设计、资工没有关系，而是人文或社会方面，实在可能更好。

可以非常确定的是，

第一，人工智能没有办法取代任何面向人类的事情，包括做事业、业务、生理治疗、咨商、人资等，社交性愈强的事情，愈是无法取代，但可以供应帮忙。

第二，跟社会有关的，不管是策略管理、创意、生理、政治、广告、法律、经济等，只要跟人有关的议题，基本上都没有最好的标准答案，就不是人工智能可以帮忙的。

第三，须要消化接管，有自己不雅观点的领域，例如历史、人文、哲学、艺术等，也是很难被取代，真的不用担心人工智能哪一天学会创作，让我们把人文的精神都丧失落，我相信不会走到这一步的。

大略而言，未来人们尽可能不必做没有创意、重复的事情，更能专注在须要策略思考、有独特不雅观点的事情。

问：你在***人工智能学校，卖力造就***人工智能干系领域的人才，自己也是一个跨领域者，你不雅观察未来的人才要有哪些特质？

答：有两大特质。

一、不能是把触角收起来的人，要有激情亲切、有好奇心。

很多人在自己的领域事情，就习气把探索的触角收起来，以为其他的事情和我无关，但是要跨领域的人，一定是喜好把触角伸出去的人，没有人会逼你，你便是喜好。

二、要对科技有积极的学习态度。

你不必是工程师，也不必会写程序，但是要对科技好奇，知道科技是为人做事。
要主动对科技的领域打开视野，抱持积极的态度。

譬如，你会逛街看看有什么新的扮装品或新衣服，但是会不会习气看看有没有什么新的科技软件？未来会不会利用科技做工具，会造成未来竞争力巨大的差异。

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小辞典｜人工智能（AI）

人工智能（Artificial Intelligence，AI）指可让打算机表现出类似人类智能行为的技能。
目前最紧张实现人工智能的技能叫机器学习，也便是机器能够从数据里学到规则，将规则实作在打算机系统中，展现看起来有聪慧的行为，譬如Siri或是会下围棋的超级打算机。
大数据是质料，机器学习是处理质料的方法，产出的结果便是人工智能。

本文收录在亲子天下杂志108期

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