中新网北京***4月25日电 “各位老师，大家好，我是新加入北京市教委事情团队的智小京……”在北京市教委首个数字虚拟人“智小京”老师的主持下，北京市启动“人工智能赋能教诲传授教化能力提升”根本教诲干部西席全员专项实训，并进行了首次培训。
未来的几个月内，全市中小学、幼儿园干部西席将环绕智能技能赋能传授教化设计、作业设计、考试题目命制、综合实践设计等传授教化育人环节“加油”“充电”。

这次专项实训，以数字技能赋能西席专业发展，探索人工智能助推高本色专业化创新型西席军队培植，促进中小学西席人工智能教诲传授教化运用能力提升为目标，以海淀区为试点先行探索，形成市、区、校三级联动机制，采纳市级全员通识培训、区级种子西席培训和校本实践实训相结合的办法，突出运用导向、问题导向和目标导向，看重通过理论培训引领西席更新理念，提升主动运用人工智能技能优化教诲传授教化的意识和能力；鼓励西席在专家引领下开展实践运用和互换展示，天生一批范例运用案例，促进西席人工智能教诲传授教化运用能力的提升。

专项实训的“课程表”内容十分丰富。
市级层面，将面向全市中小学、幼儿园干部西席开展理论学习、技能运用、实践案例等全员培训；区级层面，环绕学科通识和专用的智能工具利用、智能传授教化设计与实践等内容，开展中小学、幼儿园种子西席培训；学校层面，结合西席自身岗位和学科在传授教化或教研中进行实践利用开展校本实训，由学校通过校本研修、教研活动、备课、展示互换等形式开展。

“人工智能迭代速率之快，已经让我们觉得到如果仍旧用传统的黑板、PPT、投影，以及传统的教案和教室教材，可能真的难以驾驭新的发展阶段。
”北京市委教诲工委副布告、市教委主任、市政府教诲督导室主任李奕，结合人工智能在教诲领域运用的必要性和紧迫性、对教诲传授教化和教诲治该当下面临的寻衅，对全市根本教诲干部西席通过培训引领更新理念，提升主动运用人工智能技能优化教诲传授教化的意识和能力提出了明确的事情哀求。

李奕表示，面对人工智能，老师们要在思想上和认识上做好准备，要认识到这些技能在教诲领域内带来的潜在上风，主动拥抱人工智能，进一步实现教诲资源的优化配置和提高教诲质量。
希望市、区、校三级形成联动机制，突出运用导向、问题导向和目标导向，协同发力，积极推动人工智能与教诲的深度领悟，在家、校、社协同育人方面取得新打破。

启动会后，北京师范大学未来教诲高精尖创新中央实行主任、余胜泉教授和北京师范大学人工智能学院院长、黄华教授在首场培训中，分别作了“超过人工智能教诲运用的认知外包陷阱”和“根本教诲大模型及其运用”的主旨报告。

据理解，2019年北京市教委出台了《北京促进人工智能与教诲领悟发展行动操持》，提出要推动根本教诲阶段人工智能素养教诲。
五年间，北京市开展了两期的中小学西席信息技能运用能力提升工程培训，并在2023年履行了人工智能助推西席军队培植培训项目。
这次会上推出的人工智能虚拟主持人“智小京”，作为北京市教委拥抱人工智能时期来临的创新举措，今后将更多参与到市教委果各种活动中，承担信息发布、会议主持等事情。
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