让这位物理学院大三学生以前“不敢想”的，不仅是这次的国家奖学金，还有他作为项目卖力人带领“熔合科技——FPCB增材制造引领者”团队得到第九届“互联网+”大赛上海市金奖、作为核心成员得到第十八届“寻衅杯”上海市大学生课外学术科技作品竞赛特等奖。
这支本科生团队研究的是一个前沿领域：柔性电子材料制备。

采访工具供图（下同）

在华东理工大学物理学院青年西席张震辅导的这支本科生科创团队里，“精良”实在是普遍征象：短短4年里，8位同学得到直博北大以及保研北京大学、浙江大学、同济大学、中南大学等高校的资格，3位同学进入本校材料学院读研深造，1位同学签下了美团后端开拓岗位的offer，合计有10人次得到国家奖学金、国家励志奖学金、上海市奖学金，2人得到学校大学生年度人物和“榜样力量代言人”的称号。

究竟是什么样的邪术棒，把这群“小白”点化成“牛人”的呢？

2019年，张震博士毕业入职华理后，就投入到辅导学生的科创研究，聚焦于柔性电子增材制造领域。

随着人工智能、5G、物联网等行业的快速发展，可波折折叠的柔性可穿着电子产品成为消费电子行业的主要发展方向，而柔性电路制备成为个中的关键点。

传统制备柔性电路的办法是“减材制造”，即通过刻蚀柔性覆铜板来制备柔性电路，前后10余道工序，不仅工期长达一星期，而且质料利用率小于10%，污染、摧残浪费蹂躏都很严重。
那么，是不是能够像现在的印刷一样，把电路“印”在基材上呢？张震团队就选取了这种“柔性电子增材制造”的路径。

图说：张震辅导学生开展实验研究

张震开始辅导学生研究如何升级柔性电子智能制造，目前已开拓出综合性能精良的原创成果——“合金墨水”。

据先容，这种以锡铋合金微球作为金属粘结剂的三元复合导电油墨，可以通过瞬时液相扩散焊连铜微球、锡微球，形发展程连续导电通路，具有烧结温度低、导电性能好、直写印刷精度高档优点，可运用在柔性印刷电路板（FPCB）的直写生产、柔性稠浊电子的焊接封装、柔性传感器等电子元件的印刷生产等方面。

环绕干系技能，“合金墨水”项目团队目前已累计申请得到8项发明专利和实用新型专利以及6项软件著作权，揭橥4篇学术论文，先后荣获第十八届“寻衅杯”上海市大学生课外学术科技作品竞赛特等奖、第十五届全国大学生创新创业年会“我最喜好的项目”等10项省部级以上名誉，并入选“高档教诲这十年——实践创新·大学生创新创业成果展”。

“科创实践便是要‘自讨苦吃’。
”参与科创团队的华理学生都有此感想熏染。

图说：学生团队配制合金墨水

以“寻衅杯”和“互联网+”为代表的各种竞赛，是国家深化创新创业教诲改革的主要载体。
同学们从“大创”项目起步，走古人没有走过的路，困难重重。

时候关注同学们研究的张震勾引大家回归问题实质，一起阐发晶体的成核成长过程。
同学们受启示而提出了锡铋晶体共还原工艺，通过不同晶体间的互扰，形成无定形的纳米种子，进而通过控温熟化实现高球形度合金微球尺寸的灵巧调控，这样，以此为填料的“合金墨水”的导电性能和印刷性能都大幅度提升。

“通过科创演习，我学会了自主思考问题的实质，学会了以个人精良带动团队卓越，学会了提高效率不疲塌。
”钱晟说，以前只是完成老师支配的事情，现在变成能主动和老师互换、主动策划活动。
正是环绕着“主动”二字的改变，给他带来了以前“不敢想的名誉”。

图说：学生团队进行学术研讨

这种蝶变同样发生在物理学院大四学生范世昌身上。
从大一时候的“科创小白”，到如今能够独立设计实验并以共同第一作者身份揭橥影响因子8的SCI论文，从大一学年景就排名年级中游，到大三学年专业第一并得到国奖，范世昌得到了惊人的发展。
“张老师见告我们，只有和课题待得韶光够久，才能将问题思考得更加深入，提出独到的办理思路，两年多的全心投入让我更加领悟到课题实质和专业学习的方法。
”刚刚得到保研北大资格的范世昌说。

知识学习更加主动，专业素养显著提升，创新精神、团队意识、思维能力大大增强，该当让“以创筑梦”成为更多同学的信念。
近年来，这支团队积极参加学校的“通海茶叙”“朋辈讲堂”等活动，先后带动来自6个学院的50余名本科生开展科创实践，推动柔性电子技能升级。

新民 张炯强