本文结合教诲式人工智能与英语学习机制的内含，磋商人工智能技能对英语学习的促进浸染，在此根本上提出人工智能技能赋能英语学习创新的路径。
构建人工智能英语学习平台，有助于促进英语知识的接管与运用，推进英语学习质量提高，造就一专多能的精良人才。

教诲式人工智能与英语学习机制的内含

教诲式人工智能。
人工智能在教诲领域的运用取得了巨大进展，智能数据共享功能能够将最前辈的传授教化资源平台账户。
教诲式人工智能紧张指的是通过人工智能技能的有效运用，在课外进行知识学习，从而合理利用碎片化韶光，丰富了知识储备。
在英语学习过程中借助人工智能平台的运用上风，对学习目的、学习过程、学习方法进行精准定位，检测英语学习效果，让学习者能够更快地节制英语词汇、句子的运用语境，并创造一个良好的实践互换场景，做到学甚至用。
此外，人工智能技能能够结合学习者的个性化发展需求，制订出适宜学习者的英语学习方案。

英语学习机制。
英语学习机制常日指的是学习者综合运用多种学习方法，利用空隙韶光节制繁芜的英语知识内容，实现知识内化，丰富个人的英语互换履历，并在此根本上调节内心的情绪状态，更好地适应繁芜多变的英语互换环境。
人工智能技能改变传统的英语学习办法后，可根据学习者的年事特点、事情生活环境制订出科学合理的英语学习方案。
人工智能技能可将日常生活用语作为学习内容，与传统教室传授教化比较，更能够符合英语实践性的需求。
人工智能供应多样化个性化的英语学习方案，能够针对学习者的学习习气供应传授教化，针对弱项精准地进行讲解和示范。

人工智能技能对英语学习的促进浸染

详细记录传授教化内容--促进自主学习。
构建人工智能英语学习平台，实现对英语传授教化信息的全面网络与管理，通过传授教化内容、教室流程记录，为后续的自主学习供应有力支撑。
人工智能技能所建立的弘大传授教化数据库，能够让学习者在自主学习的过程中，结合个人的学习需求制订出个性化的学习方案，从数据库中查找适宜自己的教室英语传授教化内容。
智能化英语传授教化平台的构建，能够随时随地进行教室传授教化内容复习，将西席与学生的教室互动详细的记录下来，天生自动化数据进行储存。

在英语自主学习的过程中，可以利用云打算技能、语音识别技能等人工智能技能，深度剖析英语互换行为和传授教化过程中重点提及的英语词汇，通过随堂检测剖析自身的英语水平，在反复多次的英语练习中认识到自身的不敷之处，及时调度英语学习思路。
参考弘大的数据剖析结果，制订出科学的学习操持，干预自身的学习行为。
通过人工智能技能的有效运用，可助力于学习者和传授教化事情者的剖析研判，为后续的英语学习供应数据和案例支撑。

智能化口语评测--促进学习反思。
当代中国是开放的中国，国际间的互换越来越频繁，无论是已经进入社会岗位的就职职员，还是正处于知识积累的学生，都须要具备良好的英语交际能力。

多年来，英语评测紧张丈量学习者的英语根本知识和读写能力，而对学习者的英语听说能力缺少有效测评。

人工智能技能的有效运用改变了传统以闭卷考试为主的英语测评办法，可随时随地理解学习者的英语交际能力。
人工智能能够自主剖析学习者的英语发音和英语对话时所采取的语调。
在智能化英语测试过程中，由系统天生一组图画，考生用英语描述所看到的画面信息，可对学习者的英语运用能力进行综合稽核。
人工智能英语学习平台可根据学习者的实际表现给予客不雅观评价，有效降落传统人工评分办法中主不雅观成分的影响。

智能拆分知识点--促进知识积累。
在传统英语学习过程中，学习者每每采取题海战术，通过大量词汇的背诵和题目的解析，提高个人的英语水平和应试能力。
人工智能英语学习平台的建立，能够打破传统英语学习办法和内容的限定，对学习内容、学习能力和学习方法进行细化拆分，看重知识点之间的关联概率，并根据学习内容、学习风格，筛选出适宜学习者的学习重点和难点。
知识点拆分越细，对每一个学生的诊断才能更精准，学生真正可以做到哪里不会学哪里，教诲者的传授教化才能更有效。
人工智能英语学习平台的建立，还可以监测英语学习盲点，降落学习内容的重复率，提高学习效率。

人工智能技能创新英语学习方法

语音识别赞助听、说练习。
措辞是人与人之间进行信息互换的主要手段，在自主学习过程中利用人工智能语音识别技能进行英语听说练习，通过人工智能技能实现措辞交互，通过机器翻译功能，强化对英语措辞的理解。
人工智能英语学习平台的相应速率较快，机器在听取学习者的英语表述后给予恰当的反馈，可以仿照真实交互场景，例如，在英语听力演习过程中，须要区分相同、相似发音词语，back[bæk]--bike[baik]、and [ænd]--end [end]、sick[sik]--seek[si:k]等，人工智能技能可以使识别过程意见意义化、可视化。
其次，要理解跨文化中交际双方的交际意图和交际办法，可通过人工智能技能的运用，反复多次的进行英语跟读、对话练习。
人工智能可根据学习者当前的英语水平供应针对性的演习，助力于学习者快速高效理解交际意图和文本内容。

互换氛围营造助力英语对话学习。
英语学习的核心是能够闇练地利用措辞词汇进行英语交际，因此，人工智能技能的有效运用，须要为学习者创造一个可以自主互换的学习工具，看重学习者英语交际能力的培养。
英语学习是一个熟能生巧的过程，要营造科学的英语互换氛围，引发学习者的对话兴趣，为学习者供应一个英语对话场景，并哀求学习者反复进行仿照演习，直到学习者能够闇练地利用对话内容和交际策略，达到自主互换的目的。

教诲式人工智能具有一定的行动能力，能够随时陪伴在英语学习者的身旁。
如名师机器人助教与英语学习者展开英语对话，保持互动，从而达到寓教于乐的效果。
人工智能技能不仅能够替代传统的人与人互换，还能够在教诲奇迹中发挥智能上风，例如，科大讯飞公司推出了一款智能陪伴机器人，能够针对当前学习者的英语学习内容，主动进行学习勾引，与学习者展开互换互动。
在人与机器对话的过程中，辅导机器人通过不雅观察学习者的表现，及时的给予英语词汇提示，赞助学习者完成基本的英语对话。
人机互动能够供应更加全面的口语练习机会，在进行中国传统节日学习时，优先向学习者供应常用的英语互换内容： Spring Festival is on January（春节在一月），并衍生出中秋在八月、清明在四月等。
由People eat moon cakes in Mid-Autumn Festival（人们在中秋节吃月饼），衍生出People eat rice dumplings at Dragon Boat Festival（人们在端午节吃粽子）等，并环绕干系主题展开互换互动，提高了学习者口语交际能力。

英语阅读丰富英语词汇学习。
通过供应丰富多彩的阅读内容引发学习兴趣，如人工智能具有的虚拟陪伴功能，可将采集到的海量阅读内容精选推送给学习者，并以英语阅读材料为根本支配学习任务，学甚至用，引发英语学习者的内在动力。
人工智能英语学习平台具有许多游戏功能，如词汇闯关、场景互换等，都可以作为阅读练习的赞助工具。
通过闯关升级，阅读内容逐渐扩充，阅读难度层层提升，增加了学习的意见意义性和寻衅性。
通过人工智能技能的运用，创建了虚拟的学习环境，得到沉浸式的学习体验，如设计学习者喜好的虚拟形象，并环绕阅读内容与学习者展开互换互动，在阅读过程中根据图片信息、视频信息进行英语文章创作。
例，虚拟故事人物说I enjoyed the food very much.（我很喜好这里的食品），such as…,在阅读过程中学习者可节制与食品干系的英语词汇，然落后修者进行自主回答Don’t eat too much junk food.（别吃太多垃圾食品）。

英语写作造就措辞组织能力。
英语学习中阅读与写作相辅相成，结合阅读时所涉及到的知识内容进行文章创作，可达到事半功倍的效果。
人工智能技能的有效运用，随时随地剖析当前学习者的英语知识节制情形，制订出个性化的写作任务。
勾引学习者结合文章的高下文信息，确定写作主题，培养学习者良好的英语写作习气，并在智能平台发布创作的英语文章，与其他英语爱好者展开互换磋商。
例如，Last Spring Festival, Li was in Canada.（去年春节，李去了加拿大）It was snowy。
Li went skating.（下雪了，李去滑冰了）。
环绕这一阅读内容，人工智能技能推送下雪时的常用英语词汇和表述，制订相应写作任务。
之后，学生通过在线主题句填空，补全例子，段落翻译、段落临摹、段落总结等办法进行英语写作，并对完成后的作品进行智能评阅，在线互换谈论等。

人工智能技能赋能英语学习，改变了传统的英语学习办法和过程，冲破学习韶光和空间的限定，学习者可以利用碎片化韶光，打仗前沿信息，节制实用技能。
通过人工智能技能的有效运用，促进学习者深度学习、个性化学习，促进英语教诲传授教化有效化、精准化发展。
人工智能具有的丰富的网络传授教化资源，也可在学习者碰着困难时，利用多维视角向学习者供应实践论证依据，全面提高学习者的自主剖析能力和实践探究能力。
人工智能技能赋能英语学习，改变了学习生态，为英语传授教化带来了诸多机遇和寻衅，教诲者要因势利导，主动作为，推动人工智能技能和英语传授教化的有效领悟。

（刘娟 内蒙古财经大学外国语学院）

来源： 光明网