因记不准公式，他曾高考失落利

演讲中，杜有志用风趣生动的措辞，为孩子们深入浅出地讲解“ZYD超级影象法”。
他先容，Z代表zipper（挂钩、链接），Y代表yield（产生、来自），D代表deftness（灵感、机动）。
3个英语单词连起来的意思便是“挂钩生灵感”。
影象离不开遐想，超强遐想是得到这种高效影象的主要路子。

杜有志之以是走上研究影象的道路，实在跟他当年在高考因记不准某个公式，导致高考失落利有关。
1983年7月他参加高考，平时成绩精良、信心满满的他，想不到在物理考试中竟然记错了一个公式，结果一道题目丢失了12分。
终极，他与梦想中的大学本科遗憾错过，进入娄底师专（大专，今湖南人文科技学院）物理系学习。
杜有志反思，自己当时该当是产生了影象障碍、涌现瞬间遗忘，在考场紧张气氛刺激下抓不住影象的线索，但走出考场之后就感到茅塞顿开、规复常态了。
他决定在哪里跌倒就从哪里爬起来，学习、研究影象法，帮助学子提高影象力。

自此，杜有志开始阅读有关影象的文章和书本，把师专图书馆里面险些所有的影象书本都找来读了一遍，还曾多次乘坐长途班车，从娄底来到长沙的湖南图书馆搜集资料。
1986年毕业后，杜有志被分配到一所中学担当物理西席。
为了增强传授教化效果、提高学生的学习成绩，他开始系统地学习和研究影象方法，并考试测验运用到自己的传授教化实践中。
1991年，杜有志考取湖南师范大学教诲系生理学专业研究生，成为我国第一个实用影象运用开拓硕士研究生。

帮助学子提高影象力、考进空想大学

“今年的高考立时就要开考了，考前老师们一定会强调对主要知识点的影象。
确实，影象乃聪慧之母，希望所有的考生对学过的知识都能够准确影象、拿下高分。
”当日，跟杜有志聊起如何提高影象力时，他这样说。

杜有志见告，近些年他曾应邀到长沙市一中、长郡中学、市青少年宫、湖南图书馆等学校和机构做影象法辅导报告，取得了不错的效果。
“‘ZYD超级影象法’领悟了措辞学、符号学、生理学、教诲学等浩瀚学科知识的精华，是经由大量的影象实践而创立的一套大略易学、实用高效的影象法，对学生提高影象效率和学习效率具有较强的现实辅导意义，便是对成年人提高事情水平和人际交往能力也有一定代价。
”他说。

杜有志向先容，人的影象能力紧张来自遐想，遐想越丰富，影象的艺术就越高超。
越是遐想到超乎平凡的景象，越是随意马虎记住它，由于“奇想”是利于储存的信息形态。
20多年来，他勤学不辍地探索影象的奥秘，总结出连锁影象法、数序挂钩影象法、熟语编码遐想影象法、数字影象法、英语编码遐想影象法等，将自己研究影象的成果写成《“ZYD”超级影象法》《“ZYD”英语单词影象王》等专著并公开出版，还到各地进行辅导辅导、推广运用。

“我今年58岁了，还要多给学生们辅导一下如何节制高效影象方法，特殊是想‘推’高考生一把，帮助他们考进空想的大学。
”杜有志说，他从一个曾经的“高考失落利者”，成为一个帮助无数学子节制影象“金钥匙”、在高考中不断取胜的“影象大王”，是学习和研究影象法造诣了自己的人生。