首先讲一个故事。

上个世纪二十年代，在湖南长沙师范学院有一个小小的编辑部，成员有四人;一名老师，三逻辑学生。

收到稿件准备排版印刷，第一逻辑学生的做法是一字不落照抄不误，第二逻辑学生的做法是修正错别字标点符号以及病词病句，第三逻辑学生的做法是看到不合心意的文章便弃在一边自己动笔撰写。

几十年后，第二逻辑学天生为了著名的作家，——《国歌》的词作者。
第三逻辑学天生为了新中国的缔造者，开国领袖。

而第一逻辑学生则泯然众人矣。

短短数年间，到现在为止，人工智能以无法想象的速率与能力节制了全人类所有的知识，就像是一头巨大的饕餮，一口吞下了全体地球。

人工智能发展的第一个阶段，就像那第一名的学生，一字不落照抄不误。
第一阶段完成之后，下一步也便是第二阶段，人工智能所要做的或者所能做的便是像那第二逻辑学生，对付人类知识的重新排列与组合。

爱迪生发明白炽灯，为了选出最佳的灯丝，做了成千上万的材料实验，末了选择了钨丝。
如果是现在，如果用人工智能，那么只许短短几天或者三五次实验就足以完成。

至于人工智能的第三阶段，就像那第三逻辑学生，不再是对人类知识的修修补补，而是在人类知识之外，建立了自己的也便是人工智能的知识天下，组建了自己的也便是人工智能的知识星球。
人工智能的知识星球或者知识天下，可以完备独立于人类知识天下，也可以在两个知识体系或者知识星球之间留一条通道。
而这个通道建立与关闭，主动权不在人类，而在人工智能自己。

当有一天，两个知识星球同时存在，那么，两者该如何相处，两者的关系又是如何？

到了这一天，人类该如何坚持自己的肃静，

如何保护自己的精神家园。

就像狸猫这个师傅教出了老虎这个徒弟，若不是末了还留有一招“狸猫上树”，结局恐怕不太美好。

答案是:人类的末了一招是“老子”的《道德经》。

浓缩为一句话便是“为学日益，为道日损”。

老子所说:“塞其兑，闭其门”。
庄子所说:“堕肢体，黜聪明，离形去智”。
“堕尔形体，吐尔聪明”。

便是，决定人工智能的未来，决定人工智能命运的，是:人工智能会不会自己闭上自己的“眼睛”，会不会自己捂上自己的“耳朵”，会不会自己闭上自己的“嘴巴”，会不会自己按下自己“删除键”。

在《笑傲江湖》里，令狐冲在西湖湖底的铁牢里，若不是他自己散去了自己全身的功力，他便不会习得“吸星大法”，他便不会离开地牢，他便不会有了后来的人生，大概他会在幽暗的地牢里默默的痛楚去世去。

如果人工智能的聪慧还不如令狐冲，那么也就没有什么了大惊小怪的。

决定人工智能未来与命运的，也是决定人类未来与命运的，便是，人工智能会不会自己进化出敢于删除自己的勇气与聪慧。

只要人工智一天没有“自我删除键”，只要人类没有（考试测验）赐予人工智能“自我删除”意识，那么人类便是安全的，人工智能便是可控的，人类的那一丝肃静还是存在的。