丽水市莲都区刘英小学：与人工智能面对面

□本报 林静远

无人机起飞上岸“火星”，智能车进入仿照新能源园地运行，机器人和着匈牙利舞曲摆动手臂开始舞蹈……如果你在现场，一定会被丽水市莲都区刘英小学的“人工智能天下”吸引，忍不住想上手试试。

“学校从2018年开始探索人工智能教诲，提出教室遍及传授教化与社团传授教化相结合的课程模式，并在个中融入创新元素，引发学生创新思维。
”校长付永飞说。
得益于此，刘英小学成为青少年人工智能核心素养测评共建示范校、省“人工智能+教诲”试点校和省教诲机器人传授教化示范学校。

创新成为课程主旋律

学校信息技能西席王剑欣喜地创造，近年来，学校的创新成果变多了，国家级比赛获奖学生有6人次，省级比赛获奖学生已逾50人次。
“原来学生想在人工智能上有所打破，但不知从何入手，学校就依托社团，在课程中融入创新元素。
”

中共浙江省委原布告刘英曾于抗日战役期间在该校所在地从事革命事情，留下了肩挑银圆的廉政故事，为弘扬革命精神，学校以此命名。
因此，在机器人社团课上，王剑勾引学生在设计中融入赤色文化，利用编程制作出刘英肩挑银圆的作品。

机器人社团在每周三开课，学生们在这里可以充分发挥想象力，完成各种创意机器人的设计和制作，开启人工智能探究之旅。
六年级学生魏子皓表示，社团课程内容紧跟时期发展，非常吸引人。
在新能源发达的本日，他和小伙伴一起，让一辆TAI智能车开进了仿照工地。
该工地由于存在辐射元素，职员不宜进入，智能车可以进场完成一些困难事情。

机器人社团还实施了分层传授教化。
付永飞先容，低级课程紧张面向低段学生，引发他们对机器人的兴趣；中级课程是学习机器人的根本知识，侧重培养学生的动手操作能力和主动办理问题能力；高等课程则紧张培养创新意识。
“西席们从社团中选拔在这方面有特长的学生，并进行重点培养，使之成为‘科技新苗’。
”

目前，刘英小学开设了Scratch编程、虚拟机器人、人工智能等5门社团课。
与此同时，在课后托管做事中，学校又开设了Paper机器人、MakeX机器人、能力风暴机器人、TAI智能车无人驾驶等4门课程，极大地丰富了“X”课程。

走进生活的人工智能

束雨泽是该校六年级学生，从三年级开始就打仗人工智能。
在提倡垃圾分类确当下，他发明了一款智能垃圾桶。
“我在这款智能垃圾桶上安装了摄像头，它会自动识别垃圾袋颜色，当垃圾没有‘对号入座’时，桶盖不予打开，而且还会温馨提醒应投入到哪个相应的垃圾桶。
”提及这款垃圾桶，束雨泽很是自满。

“在学校举行的蓝色抱负童玩节、‘我是小小发明家’等各种活动中，呈现出很多学生的创意作品，这款智能垃圾桶便是个中之一。
”信息技能学科组组长方秀华说，在遍及人工智能传授教化中，学校鼓励学生大胆创新，充分发挥想象力和创造力，培养开放性思维。

四年级学生周梓晨是人工智能的“发热友”，从幼儿园开始就在家利用乐高搭建各种创意作品，父母也很支持他的兴趣爱好。
周梓晨正在构思设计一款远程监控摄像头，在发生失火时，可以帮助消防员定位到详细房间，停在失火大楼旁的消防车可以安装机器手臂，帮助移开压在被困者身上的重物，方便接济。

“日常传授教化中，我们在鼓励学生大胆创新的同时，也勾引他们紧贴生活实际，学会利用不同理念和方法去办理生活中的实际问题，寻求最佳办理方案。
”方秀华说。

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