上海市世外中学的张壬鏻同学开拓的《基于文本辅导的高质量传统琵琶乐曲天生模型》能根据提示天生高质量的琵琶曲。

上海市第二中学的张金皓同学作为冰壶爱好者开拓了《基于YOLOv7 的冰壶轨迹预测、讲授与战术建议系统》，能通过人工智能技能对转播***进行剖析，从而供应实时的冰壶轨迹预测、赛况剖析和语音讲授。

11月19日，来自长三角地区的青少年汇聚在上海市第五中学，举行了一场激烈炫酷的高科技寻衅赛——第三届长三角青少年人工智能奥林匹克寻衅赛（简称“AI奥林匹克”）总决赛。

“AI奥林匹克”总决赛现场。
上海市教委供图

“AI奥林匹克”由上海市教委主理，赛事共吸引了江浙沪皖三省一市31个城市的1200余所中小学校参与。
超65万人次参与这场人工智能的“西岳论剑”，个中，参赛军队7600余支，“AI奥林匹克”活动平台及人工智能赋能教诲资源平台总访问量超300万人次。

赛事通过主赛道、嘉年华两大板块和寻衅赛官网、人工智能赋能教诲两大线上平台以及八大主题展示区展开。
个中，主赛道包括“算法擂台”和“无人驾驶”两大赛道。

此外，在“算法擂台—一起有AI”中，AI既指人工智能，又是“eye”的谐音，聚焦疲倦驾驶运用处景，参赛团队利用“视觉识别”技能来进行算法的设计优化，完成驾驶者状态的智能检测任务。

在“无人驾驶—太空探索”中，设置了虚拟及实体两个赛道，参赛军队自行设计制作太空站运输载具，利用人工智能技能寻衅自主掌握移动、对接航天器、开展舱内舱外实验、运送物资和职员等任务。

嘉年华包括直播间、新视界、云学堂、实验室、绘画、展示会、开拓者、无限飞跃八大主题展示区，环绕“体验AI”“寻衅AI”“创想AI”三大维度，为青少年供应理解、学习、运用人工智能技能的机会。

其余，11月18日在上海市卢湾高等中学举办的第三届“AI未来逐一中学生人工智能创新峰会”上，同样致力于在AI时期，助力青少年进入学习人工智能的快车道。

上海市卢湾高等中学高三学生卞跃霖留神到，同学们上网课时普遍不愿开摄像头，老师无法通过不雅观察学生表情来节制传授教化效果和传授教化秩序。
作为校科技社的骨干，他细心琢磨：是否可以用虚拟形象代替真实面貌，再通过摄像头捕捉，使得虚拟人和真人的表情同步，于是出身了课题《基于Dlib的虚拟形象面部表情识别研究》，从而得到了人工智能课程成果奖。

上海市教委干系卖力人先容，上海通过AI重塑了科技教诲的范式，向“教诲+人工智能”转变，各种青少年大型人工智能教诲活动在中小学校园内开展得风起云涌。