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当代大学生目前是如何在家上网课的

当代大学生目前是如何在家上网课的？

今年寒假，面对突如其来的新冠肺炎疫情，学校根据教育部和各级政府的统一部署，延迟学生们的开学时间，所有学生在未接到学校正式通知前不得返校。为了保证学校教学工作的进行，在疫情未得到控制前，开展线上教学方式，做到停课不停学，也就是大学生在家上网课。

大学生由以前的在校课程教学形式，转变为线上学习方式，没有了一定的约束力，很多大学生在学习上就不那么专注了，不过，还是要收收心，来适应线上的学习方式，想要有效的在家上网课，还是需要注意一下这些方面：

（一）有一个安静的学习环境，心态要平静，让自己静下心来学习

大家都知道学习是需要一个积极的氛围的，可是在家里时不时的会看看电视、吃点零食、玩玩手机电脑、躺躺沙发大床等，都有可能使你分心，但是在这个非常时期，家里成了唯一的学习环境。这个时候就是考验我们定力的时候了，不要觉得躺在沙发上、床上也可以学习看书，也不要觉得拿着手机也可以专心上课，还是要尽可能在家里营造一个好的学习环境，远离这些让你分心的事情，就像在学校上课一样，有一个干净的书桌，很有仪式感地学习。

（二）有一个好的学习规划，师生配合，明确所需

大学里，一般一个老师都是带好几班的学生，现在由于网络直播授课，老师的好几个班被压缩撤了一个班，在有好几百人的直播间里，老师很难顾及到每一个同学。因此，只有在听课前做好充足的准备，对老师即将要讲的内容有所印象，才能更加顺畅的跟随着老师的节奏在知识的海洋里遨游。

长时间的居家学习，还是要明确一下自己每天的学习任务，提前做出规划，再配合老师的课程，合理安排好各学科的时间，现在没有了老师常态的教学指导，对自学能力的要求就要高于平时，要提前预习老师发布在平台上的学习资料，关注老师布置的作业，在业余时间及时与老师沟通交流，更助于实现自己的学习任务。

（三）激发自主学习的兴趣，提高学习的自觉性

相比在教室听课，线上学习更考验大家的学习主动性和自我监督力。其实对于“停课不停学”，大学生还是很适合在家上网课的，现在的大学生人人都有一个不离手的手机，又有一定的自学能力，所以说用手机来学习课程还是很不错的。

关键是在于提高学习的自觉性、主动性，激发对学习的兴趣，作为即将步入社会的大学生，更要清楚的意识到学习的重要性，学习也不是一件需要督促的事情，与其荒废时间用在游戏和发呆上，不如利用好这段时间，利用好网络资源静下心来学习。

总之，在疫情期间，作为一名当代大学生，更应该充分意识到知识的重要性，即使疫情也阻挡不了学习的脚步，停课不停学，在家也要继续完成学生的使命，做到在家学习和在校学习一样。

猜大部分学生都是认真的。

去年已有部分院校出台不再清考、本降专、劝退、开除学籍等严厉措施；人民日报痛批沉睡中的大学生：你不失业，天理难容！就业环境恶化，竞争较往年激烈。

以上种种真实摆在眼前，谁还不为自己着想？

这道题，让身为大学生、在家上网课一周的我来回答！

简单来说，流程就是就是签到、进入不同平台的课堂、听课、互动或者不互动、下课、完成并提交作业。但是体验还是很不一样的。下面，我从自己感受到的优势和劣势两方面来说说。

我觉得对于大学生（具备一定自主学习能力）而言，优势还是不少的。

我认为最大的优势就是互动变得更多了。在教室上课，难免遭遇遇到提问就一片沉寂、没人发言的尴尬，线上大家明显活跃了很多，可能是由于距离和平台让师生的地位变得更平等了，让同学们更大胆了。线上教学可以实时发表意见，很多同学可以边听课边反馈，老师也能看到，可以及时交流。

优势之二，自学被>夸大/span>，这恰恰是大学最需要的。我们学校教务处建议老师们可以适当压缩课堂时间，给学生留一些自学的时间，因此，老师们资料分享更加积极了。虽然资料分享这种事情线上线下都可以做，但是线下教学里，老师们把课堂看的非常重要，课后的研究不怎么管。如今，反而是一个老师培养学生自学的好机会。

优势之三，对于学校和老师而言，线上可以帮助他们简化工作。比如点名，教室里的点名需要10分钟，但是网络签到就很好办，再把信息汇总给教务处，出勤情况一目了然。再比如讨论活动的发起，在教室里需要调动半天，但是现在只需要老师发起一个活动，大家自觉参加就好，对于有记录的网络活动，同学们都不会错过，也很难偷懒。（同学们的要做的就多了一点点）

当然，劣势也是有的。

首先，就是技术>题目/span>。我们学校老师可以自主选择授课平台，于是五花八门，大家要***的应用就很多，感觉不是很友好。而且，学校建议的是zoom，这个软件好像比较高贵，每次进入课堂都会有人遇到问题。

劣势之二就是课堂管理难度加大。老师看不到每个学生的状态，很可能有的同学一边听着直播一边做自己的事情，不过这在传统课堂上也很常见，大学里，每个人都得学会为自己负责。有的同学放下不重要的课程去备考雅思托福，或者蹭感兴趣的课什么的，也无可厚非。（蹭课更加方便了也是一个很大的优势！！！）

劣势之三，全部要求线上进行，形式主义是少不了的。比如体育课，选了健美操的同学还好，选了游泳的同学就……以及很多需要有数据记录的地方，肯定会有“为了留下痕迹”而留下痕迹的事情，毕竟，不是每门课都适合搬到网上。

我觉得，互联网一定会越来越发达，但是教育完全实现“互联网化”，不一定是一种进步。

很多的知识确实可以在网上学习，甚至可能在将来，AI的发展让人们连语言也可以自己在家学习，但是这也意味着，线下才能培养的能力越来越重要，比如，辩论、演讲的能力，面对面合作的能力，有一点回归到“雅典学园”的感觉。

顺带说一点在家上网课的影响。就是因为在家上课，很多父母终于知道，原来孩子的课还挺少的，也没那么忙……大学生混吃等死的一面终于被发现了……

关于线上教学，我有一篇文章《好好的线上教学，怎么逼疯了这么多老师同学？》，讨论了线上教学的短长，欢迎大家阅读！

链接：

https://www.toutiao.com/i6792560317017621004/

作者简介：211大学生。做梦都想开学，但是没办法，还是在家好好学习读书看剧码字吧。

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