“建议化学元素周期表查看器”“沙发上的土豆吃薯条”……这些极具创意的编程不是软件公司推出的产品，而是出自中小学生。
日前，第三次全国青少年创意编程展评活动获奖作品揭晓，一个个脑洞大开的创意，乃至让打算机专业人士都夸奖不已。

34年前，邓小平同道在上海微电子技能运用申报请示展览会上提出“打算机遍及要从娃娃抓起”。
当时打算机对国人来说是一个新生事物，“从娃娃抓起”、遍及打算机教诲的理念和做法，让我国得以在较短韶光内缩短了与美国等发达国家的差距。
如今，当年那一批年轻人中有的已发展为我国信息技能领域的领军人物和技能骨干，其少年时期的启蒙教诲功不可没。

本日，人工智能的热浪涌动，充足的后备人才是我国能否走到前列的主要支撑。
中小学阶段，是一个人培养兴趣爱好的关键期间，这一阶段的孩子常日有强烈的好奇心和求知欲，只需稍加勾引，就会取得事半功倍的效果。
他们可能记不住那些深奥的打算模型和繁芜的逻辑推理，但很随意马虎埋下人工智能知识的种子，碰着得当的土壤就会生根萌芽。

当前，干系人才匮乏已成为我国发展人工智能的阿喀琉斯之踵。
有名招聘机构领英中国最新发布的报告表明，美国霸占了环球人工智能人才的半壁江山，中国虽然排名环球第七，但不到美国的1/10。
美国在人工智能人才上的绝对领先地位，很大程度上归功于过去60多年的教诲积累。
高楼万丈平地起，我们有必要像当年遍及打算机一样，从娃娃开始播撒人工智能的种子。

让人振奋的是，去年7月《***关于印发新一代人工智能发展方案的关照》明确指出，逐步开展全民智能教诲项目，在中小学阶段设置人工智能干系课程、逐步推广编程教诲、培植人工智能学科，培养复合型人才，形成我国人工智能人才高地。
这一方案的出台表示了党和国家对人工智能发展的高度重视，为青少年人工智能教诲发展供应了政策保障。

在中小学中开展人工智能教诲，干系院校和企业责无旁贷。
由于我国发展人工智能的韶光较短，而干系技能日月牙异、知识更新迅速，目前尖端人才都集中在高校院所和干系企业。
期待包括院校企业在内的社会各界，在大力发展人工智能家当的同时，别忘了人工智能教诲，把干系前沿知识更多地先容给青少年。
（蒋建科）