图说：江湾低级中学西席杨艳艳分享传授教化感想 主理方供图

由华东师范大学出版社主理的“从小遇见它——中小学人工智能教诲课程体系解读”讲座，昨晚在上海书展主会场举行，并首发 “中小学人工智能丛书”（《人工智能启蒙（小学版）》、《人工智能运用（初中版）》、《人工智能设计（高中版）》）全套教材。

人工智能作为一种广泛赋能的新生态，正在逐步推进人类社会进入更加聪慧，更具创造的新阶段，并成为新一轮家当变革的驱动力，催生社会生产力与生产关系的转变。
人工智能课程的履行，是通过探索人工智能教诲的实质，培养学生们增强信息意识、发展打算思维、提高数字化学习与创新能力、树立起信息社会任务。
《人工智能启蒙（小学版）》、《人工智能运用（初中版）》、《人工智能设计（高中版）》三册图书以面向中小学生人工智能课程学习为目的，通过分层次设计小学、初中、高中各个学段的课程内容，从认知、体验、理解到运用，逐步加深学生对人工智能干系知识的节制。

丛书主编、华东师大课程与传授教化研究所副教授杨晓哲博士表示：“随着时期的发展，我们的社会已进入信息科技大发展的新时期。
许多传统正在被科技改造，人工智能正以超乎想象的速率，改变着我们的天下，以及我们对天下的认识。
从小理解人工智能，认识人工智能，将让我们更加从容，更加自傲，更有视野，更负任务地创造与改变天下。
”

华东师大出版社一贯深耕教诲领域，紧跟社会发展趋势，致力于支持和推动教诲领域的创新学习活动，自2017年“国家***出版署出版领悟发展（华东师大社）重点实验室”挂牌成立以来，在跨界互助、领悟创新方面屡有建树，在教诲出版领域形成了一定的示范效应。
出版社副社长王健说，2017年，中国***印发了《新一代人工智能发展方案》，人工智能成为新一轮家当变革的驱动力，催生社会生产力与生产关系的转变。
华东师大出版社也将肩负新的任务与义务，推动人工智能与教诲、传授教化和学习系统性领悟。

与会专家和一线西席们还分别从小学、初中、高中三个学段学生的认知发展水平及时代的哀求入手，剖析了人工智能课程框架设置、紧张内容、传授教化目标设计思路，辅导学生及教诲事情者如何履行开展系统化、设计化、情境化、数据驱动下的人工智能教诲课程，对借助此本套丛书展开传授教化的西席的给出了富有培植性的建议，推进中小学人工智能教诲的发展。

新民 王蔚