据美国教诲部门报告，估量2017 —2021年，美国教诲中的人工智能将增长47.5 %。
虽然大多数专家认为西席是不可替代的，但西席的事情和教诲的最佳实践将会发生许多变革。

人工智能已经运用于教诲，有些工具可以帮助开拓技能和测试系统。
随着人工智能教诲办理方案的不断成熟，人们希望人工智能能够补充学习和传授教化中的需求缺口，让学校和西席比以往做得更多。
人工智能可以提高效率、个性化和简化管理任务；而西席可以自由地为学生供应阐明——这是机器难以胜任的、人类独占的能力。

教诲领域对人工智能的愿景是，通过利用机器和西席的上风，他们共同努力，为学生带来最佳结果。
由于本日的学生须要在人工智能已经遍及的未来事情，以是我们的教诲机构，让学生打仗和利用这项技能是很主要的。

追求学生个性化的学习，是教诲事情者多年来的紧张任务，对管理着一个班级30逻辑学生的老师来说，这险些是不可能完成的，但人工智能将许可学生存在差异化学习。

有几家公司，如Content Technologies和Carnegie Learning，正在开拓智能传授教化设计和数字平台，利用人工智能为学生供应学习、测试和反馈，为他们准备好寻衅，创造知识短缺，并在适当的时候开展新的课题。

随着人工智能变得越来越繁芜，机器可能会阅读学生表情传达的信息，并据此修正课程，以适宜该学生学习。
为每个学生的需求定制课程的想法在本日是不可行的，但是它将适用于AI驱动的机器。

人工智能工具向所有人供应环球化的教室，包括那些说不同措辞，或可能有视觉、听觉障碍的人。
Presentation Translator是一个免费的PPT插件，它为老师所讲的内容，实时创建字幕。
这也为那些因病无法上学，或须要在不同水平长进修，或者学校缺少自己须要的特定学科的学生，供应了可能。
人工智能可以帮助冲破学校之间，传统年级之间的隔阂。

西席对学生家庭作业和考试进行评分，须要花费大量的韶光。
而人工智能可以参与，并快速完成这些任务，同时为缩小学习差距供应建议。
随着人工智能逐步实现自动化管理任务，它为西席和每个学生的共处，供应了更多的韶光。
人工智能有很大的潜力，来创造更有效的注册和招生过程。

问问那些努力辅导孩子学习代数的父母，当他们在家里忙于孩子的家庭作业或考试准备时，看到人工智能在这方面的潜力，一定非常愉快。
由于人工智能，辅导和学习项目变得越来越前辈，很快它们就会更随意马虎得到，并能够应对各种学习办法。

更多的人工智能正在运用于教诲，包括人工智能导师，智能内容开拓，以及通过虚拟技能供应西席个人发展的新方法。

在采取人工智能和机器学习方面，教诲可能有点慢，但这种变革正在开始，并将连续下去。

本文由微信"大众年夜众号“智能不雅观”编译，原文来源福布斯，原文作者Bernard Marr，原文链接。
文章为作者独立不雅观点，不代表芥末堆态度。