今年10所局属普高共有13类特色班 面向市内四区招收1046人

下周，全市初中毕业生将进行中考志愿填报，随着月初青岛一中等33所学校招生简章的公布，各高中也迎来了家长招生咨询的高峰。
采访理解到，今年共有10所局属普高的13类特色班，面向市内四区招生，共供应21个班1046个招生操持。

与艺术班、普通班等录取不同，按照政策，报考各校特色班志愿未被录取的考生，该志愿等同于所报考学校普通班志愿，参加该校普通班录取。
即家长们普通理解的“一个志愿、两次录取”。
同时被特色班录取的考生，不占用初中学校指标生名额。
“在招生咨询中，我们都建议家长和考生直接填报特色班，这就即是同时填报了特色班和普通班。
”多所高中招生卖力老师见告，各所高中都将各自的特色班作为品牌来打造，在课程设置、师资配备、校内外资源上均为校内“顶配”。
同时中考时高于普通班的录取线，也决定了各校特色班生源的“高质量”，从历年高考后特色班学生走向来看，各校特色班高考录取率也更高。

青岛一中：海尔创新班+交运创新班招收150人

2020年青岛一中 “海尔创新班”招收2个班，“交运创新班”招收1个班。
每班50人。
“海尔创新班”和“交运创新班”招收具有创新潜质的精良学生，分别由海尔集团、交运集团出资，依托有名高校等丰硕资源，通过配备导师、精选课程、采取个性化的培养办法、供应科研平台等进行创新培养，加强学生综合实践能力，并结合高考学科内容、未来高校学习内容和学生兴趣爱好进行拓展传授教化，力求使创新班学生毕业时具有更踏实的学习能力和更广博的知识储备。

青岛三中：信息化实验班招收96人

青岛三中信息化实验班面向四区招收2个班。
每班48人。
学校信息化实验班的设置出发点是结合当代化技能，将信息技能与学科传授教化深度领悟，提高教室传授教化效率，为学生的个性发展、主动发展供应平台。
学校引进了前辈的信息化传授教化设备和管理模式，学生每大家手一个ipad，知足学生的个性化学习的须要，通过信息化资源提高学生自主学习能力，通过信息化互动平台提高教室传授教化效率。
同时激活西席的创造激情亲切，知足西席的专业发展，将优质资源集中，形成符合我校实际的资源库。

青岛九中：人工智能实验班+外语课程改革班招收150人

今年青岛九中面向四区招收 “人工智能实验班”50人，“外语课程改革班”100人。
“人工智能实验班”旨在让学生理解、学习人工智能的根本知识，加强数学思维培养，引发学生的学科兴趣，培养建立科学踏实的知识体系，为未来高档学校的专业学习奠定根本。
在培养模式上强化数学素养培养、强化综合本色培养、强化科技素养培养。
“外语课程改革班”借助并整合学校优质教诲资源，发挥外语师资上风，培养既有民族情怀又有国际视野的创新型复合人才。

青岛实验高中：新人文创新人才培养班招收100人

青岛市实验高等中学“新人文班”旨在培养具有人文情怀、公民意识、实践能力、创新精神、国际视野和中国气质的综合性人才。
2020年面向四区招收100人。
建立以学生、活动、社会为中央的新型学习模式。
履行“六个百分百”核心素养提升操持，百分百的学生参加学校课程、课题研究、学校社团、艺体俱乐部、志愿者活动，三年收听30场专家讲座。
成立奥赛、科创、阅读与习作三个中央，积极参加国家、省、市各种竞赛，通过“强基操持”和综合评价招生升入优质重点高校。

青岛十七中：卓越工程师班招收100人

2020年青岛十七中面向四区招收 “卓越班”100人。
“卓越班”以“挖掘学生理工潜能，提升学生理工素养”为教诲目标，致力于创新人才的培养。
实施“一体双翼”育人模式。
与青理工、青科大、北航青岛研究院、西交大青岛轨道交通院等驻青高校联合育人，组建专家团队组织教诲传授教化。
以项目孵化的形式建立与海尔、海信、中车等青岛精良企业的互助机制，开展实验、操作、调查、信息搜集与处理、表达与互换等实践活动。
与海内理工特色高中建立普通高中理工特色学校培植同盟，资源共享，助推理工特色培植。

青岛十九中：科技创新人才培养班招收100人

青岛十九中科技创新人才培养班因此提升创新素养、培养科技创新人才为目的的特色班。
2020年面向四区招收2个班，共100人。
学校对具有高度任务心、执着进取和质疑的精神、超常的悟性、主动学习与探究品质的学生，在创新素养方面进行重点培养，培养“具有敢于质疑、勇于求异，长于探究、勤于实践的原创力”的高本色的人才，提升学生未来发展的竞争力。
学校供应适才课程支持、开展双导师制方案、进行传授教化办法变革、践行创新实验常态、履行校内外联合培养、进行奖学金勉励支持。

青岛三十九中：

海洋创新班招收100人

青岛39中 “海洋创新人才培养班”以海洋教诲为载体，履行“四个一”工程(每周一节海洋专家讲座、每月一次海洋基地实践活动、每学期一项课题研究、每年进行一次海上科考)，培养具有明确的专业发展志向、精良的学业成绩、突出的动手实践能力、勇于探索的科学精神和创新意识的后备人才。
今年面向四区招收100人。
学校构建“根本+拓展+实践”三位一体的海洋特色课程体系。
履行“四个一”工程，履行“双导师制”个性化培养，履行分层传授教化选课走班。
开设生涯方案课程，设立专项褒奖基金。

青岛五十八中：

大学先修课程班招收50人

青岛五十八中“大学先修课程班”为不同天赋的精良学生脱颖而动身明有利条件，为卓越拔尖人才的选拔培养奠定根本，探索卓越拔尖人才培养路子。
2020年面向四区招收 50人。
单独录取，单独编班，可校内投止。
在进行根本知识学习根本上，对学生进行学科特长、自主招生培养，引入大学先修课程。
深入高校实验室，参与课题研究。
聘请高校教授担当班级学术导师，并向高校推举有学科特长潜质的学生。
为学生配备校内发展导师，对学生进行跟踪辅导。

青岛六十七中：

科技班+国学班招收100人

青岛六十七中2020年面向四区招收1个 “科技班”50人，1个 “国学班”50人，分别单独录取，单独编班，可校内投止。
“科技班”突出科技素养的造就。
国家课程与科技特色学校课程相领悟，开展STEM实践教诲，开拓创新思维，培养科学探索精神和科技创新能力。
“国学班”突出人文素养的造就。
国家课程与国学特色学校课程相领悟，开展丰富的社团活动，汲取国学丰富内涵，塑造道德品质和文化素养，健全人格，培养社会任务感。

青岛六十八中：

金融教诲特色班招收100人

青岛六十八中“金融教诲特色班”面向四区招收100人，重在培养决定当代社会人道命运三大要素(财商、智商、情商)中的“财商”素养。
“金融教诲特色班”单独设计课程操持和培养方案，学校将配备精良师资，开设金融教诲校本课程，履行生涯方案辅导，学生组建金融类社团，帮助学生提升财商素养，探索自己的职业梦想。
在开设校本课程外，利用普通高中综合实践课程、社会实践、研究性学习等参与经济金融实践、深入社会调查经济金融活动。
借助国内外校友资源与周边院企资源，聘请有名人士举办金融知识讲座。

[来源：青岛 编辑：三人目]