各位网友好，小编关注的话题，就是关于人工智能驳斥的问题，为大家整理了3个问题人工智能驳斥的解答内容来自网络整理。

人工智能工具有可能帮助个人应对气候变化吗

在本月早些时候发布的一篇论文中，一个机器学习专家团队提到了人工智能工具如何能使个人能够减少自己的碳足迹。 由来自哈佛大学、麻省理工学院、谷歌、微软和机构组成的专家发表了一篇论文（PDF），描述了机器学习解决方案，可以让大型运营商（从交通系统到整个城市）减少能源浪费和温室气体排放。

但论文也驳斥了个人对全球排放没有大量贡献的观点，并且包括一个关于普通人如何能够采取措施在2050年之前减少20％-37％的全球排放量的观点。

例如，该论文描述了机器学习如何根据从电子邮件提取的航班信息或超市账单上列出的杂货物品中来预测某人的碳足迹。消费者可以确定哪种习惯有助于实现最高排放，并采取措施遏制这些习惯。 从家庭的角度来看，个人可以使用机器学习来预测他们的大功率电器如何产生重大影响。

对于那些担心隐私的消费者，该论文建议个人排放估算可以包含在杂货标签或购买机票的界面中。

“开发这些工具的公司有责任向消费者明确他们需要的数据，”宾夕法尼亚大学研究员David Rolnick说道。

最新一些大型公司和城市已开始试图减少碳足迹。5月，跨国电子公司LG推出了一项2030年零碳倡议,该倡议将使该公司在未来的全球运营中实现净零碳排放。大众汽车公司上周也在挪威开设了一个100％的碳中性数据中心（尽管该公司也卷入臭名昭著的排放丑闻中。）

研究人员没有立即回复要求进一步评论的请求。

有人说当今科学已发展到研究引力波和量子力学的阶段了，为什么有些“民科”理论还能通行无阻

科学只讲事实与证据，一切与此无关的闲话，少谈！无法验证的事实不是猜测就推理，猜测和推理无论看起是多么合理，它也不是科学，顶多是一种“哲理"之说，和哲学问题相关。我们不能把科学探索进程中探索者自说自话，各种推理和猜测当成科学事实认证。可能我们许多人误把探索者的逻辑推导和种种基于事实的猜测当做事实本身了。这是之一。之二，科学之说完全以证据为基础，科学工作者以证据说话，缺少证据的结论那是妄说，无据之论是什么，是妄论！离科学十万八千里！因此，不要在严肃的科学问题上扯什么民科、官科，我们只谈科学事实证据，那种大谈官科、民科的人，绝对不是什么真正的科学工作者！以官科民科来认证科学性，那是胡闹！任何一种科学理论都自带可证伪性，不可能是百分之百正确(科学性)。神化科学的行为也是迷信，包括上个世纪称之为物理学两大伟大发现的《量子力学》和《相对论》。它们一旦走上了神坛，成为人们膜拜的对象，就失去了它作为科学的存在意义。对科学探索进程中出现的各种理论学说顶礼膜拜，也是一种彻头彻尾的迷信和愚昧！我们从不认可科学进程会在《量子力学》和《相对论》前止步。我们充分尊重科学前辈对人类文明进程的无私奉献，但请记住一点，科学，绝不会在"人造神坛"面前跪拜！

量子力学是一本糊涂账，引力波也是，我们一定要坚信，大自然比人类有智慧，它定的规则必然是符合简单与美的原则，原则上也必然被人们理解。如果人们无法理解，那它又算那门子科学呢？

有些人习惯于将自己关在某个屋子里研究科学，习惯于从某一个特定角度来看待世界，于是它对不同意见总是不假思索的否定？还是这样一些人，有一种盲目的莫名其妙的优越感，以师爷自居。而其实这样的人是半桶水，且无自知之明。

人类认识自然是一个不断深入，不断达到不同高度的过程，从来就不曾通透完备，过去不曾，现在不曾，将来还是不曾。科学认知只能说相对更高，相对更深入。现代物理学理论有如此多的问题，但就是这些人选择性的失明，自认为理论是完善的，这本身就构成了对科学发展的障碍。

有些人假借量子力学原理招摇撞骗你不说，反而去斥责与嘲笑正常的质疑，请问这符合科学的精神么，这是正确的科学态度么？引力波的性质与作用完全不清楚，凭什么谈它的意义。科学是你家开的？什么都由你说了算？

我奉劝某些人，别固执己见，别自以为是。还是那句老话，科学面前，人人平等，且都是小学生。就事论事，有理说理，少以师爷自居。

谢谢邀请！科学通常只有基础科学和应用科学之分，把科学分出高低，是人的等级观念在作怪，科学没有贵贱。“日心说"取代“地心说”，不是“日心说"比“地心说"高尚，而是“日心说"比“地心说"在描述大自然时，更准确些。“量子学说"也不比经典力学有什么高贵之处，后人比前人更准确的描述大自然，是应该的，也是科学发展的必然，因为后人站在前辈科学家的肩膀上，可以看得更远些。“民科"、“官科"两个概念，是中国的“土产”，西方对科学界并无此种分野。不拿国家科研经费研究科学，就是民间科学研究者，拿国家科研经费的，就属于官方科学研究，仅此而已。中国的“民科"名声越来越差，主要是其中一些人名利心太重，用一些虚假的东西，放到网络媒体上，美其名曰科学发现，便以为可以登上真正的科学殿堂，这些人的想法太天真了。尤其是哪些天天都在网上，为自己的伪科学摇唇鼓舌的人，更会引起网民的反感。这是“民科"不被人待见的主要原因。其实，官科也一样，造假的人，终将被人唾弃。题主认为，深奥的量子科学时代，不会产生真正的“民科"科研成果，这代表了相当一部分人的看法。实际情况，“民科"没有科研经费，没有好的科研设备，已经很难在科学尖端技术领域出成果。但是，这不等于在基础科学领域，也没有了“民科”的用武之地。爱因斯坦研究惯性系，也仅仅拿人人都乘坐的电梯为例，就把深奥的科学道理讲明白了，并不需要研究粒子的对撞机哪样烧钱的科研设备。总之，研究基础科学，不一定都需大量的科研经费和设备。如果你热爱科学，又有哪个智慧和学问，包括每个人，具备了条件，都可以站在基础科学的前沿去努力，科学家与普通人之间，也就是门里门外的事，就看人有没有能力迈过那个门槛！

这个问题最重要的启示是中国的国民素养亟待提高。我们可以用崔永元反转为例；无论人工转基因好还是不好，任何人都有反对的权利。即便没有任何理由，只是因为怀疑或者就是不喜欢。这没有任何问题。可是，用不存在的理由甚至是谎言来反对，那就是另一回事了。美国人不吃人工转基因，或者人工转基因没有能够证明完全无害之类纯粹瞎掰的理由，居然就拿来理直气壮的反转。居然就有那么多人相信。所以那些用臆想的理由驳斥科学理论的所谓的民科大行其道，真的就不奇怪了！相比较反对人工转基因的理由而言，民科的道理就已经可以不算错误了——至少人家是认认真真的说道理，至少人家没有骂人！哎！我们居然已经堕落到不骂人就算是道德无暇的地步了！

要知道爱因斯坦，牛顿晚年都信奉起了神学，并试图证明神、鬼的存在。而人类一开始就信奉神学。

说明，科学研究的最高境界与人类初期朴素思想相融合。

人类潜意识中存在着世界未来发展方向！科学研究应该允许不同思想的碰撞。

比如说围着地球跑一圈，逆向思维就比正向思维快得多。其实你就站在终点上！

读书有什么用?读完书后又有什么用

读书有什么用？这个“用”字要看怎么来理解。

我们通常所说的“读书”应该是指“念书”。念书也就是考学，拿学历证明。比如大学，研究生，博士、硕士等等。对于这种“读书”，自然是读的越多越好，学历考的越高越好。因为，大专学历和博士学历肯定是收获不同的。

而“读完书又有什么用？”这句话，一般来讲是指拿到学历以后的收益。这“收益”包括用这学历证书能挣到多少钱？能得到什么样的社会地位？能进入什么样的阶层去提高生活质量等等。这就是人们通常所说的“读完书有什么用？”当中的“用！”

现在的社会虽然看中学历，高学历也可以给人们带来高收入。但同时也需要卓越的能力，如果具备专业能力，有技术，有机会肯拼搏，也同样会得到高收入。所以，有人会认为书读多了也不一定有用。

而单纯的“读书”和“念书”有所不同。单纯的读书不是为学历而读，既可以有目的地选读自己专业领域内的，也可以博览群书来提高自己的文化素养。

所以说，读书有什么用呢？

总体来说，读书就和吃饭喝水一样对人有用。因为人的精神和肉体一样，需要增加营养，改善质量。

第一，读书可以吸取文化知识。

文化知识能够提高人的文化修养，使人的谈吐、举止，优雅脱俗。所谓“腹有诗书气自华”就是这个道理。

第二，读书能够拓展人的思想，境界。增加人的生活范围，使人享受更多层次的交流。从而带来人脉，增加更多发展的机会。

因此说，读书就和吃饭喝水一样有用。只要好读书，读好书，自然就知道读书的用处了。

读书有个用处:您不读不知道，您一读就发现，唉，原来读书没什么用。

古人不是说了嘛，尽信书，则不如无书。又说:近来渐觉古人书，读来全无用处。还说:常未饮酒而醉，以不读书为通。可见读书是没什么用的。还说读书并不以用处。可见古人明确说了:读书不是拿来用的，可怜现在还是有大把大把的人问:读书有什么用。这里明确回答:读书不是让您用的！

而这些您必须通过读书您才知道，不读、您怎么能知道读书无用呢？

而我怎么知道这些关于读书无用的话，而您只能在网上问读书有什么用，读完书有什么用。可能就是因为我读了一点点书，而您连一点点书都没读的缘故吧。

答：我尝到读书的甜头📖

1、未成年当知青，第一天我就发誓—— 好好劳动，收工拼命读书，争取早日加入中国***🇨🇳

2、说到做到、持之以恒、博览群书、认真笔记、举一反三、集思广益。

3、党的十一届三中全会以后，父老乡亲把我送上红专并进的康庄大道！

无论是成人，还是孩子，每天让书在视野范围内出现，培养阅读习惯，阅读让人思考，我们每天坚持拿起书，每天翻一翻、看一看，自己或孩子可以在不经意的某一天就爱上书、爱上阅读，而这某一天可能是21天后，可能是1个月，2月或半年。

坚持就会有机会获得，而我们不是因为看见希望而坚持，而是因为坚持而看见希望。

关注我，与您一起成长。

我是遵守教育常识，只说实话的语文老师，我叫守常师话。很高兴回答您的问题。

估计是学生提问或者是老师家长代替学生提问，总之是从学生视角提出的问题。坦率说，这个问题是不清晰的。您需要区分清楚基本概念。我推测，您说的“读书”基本有两种理解：上学念书和阅读书籍。

以下从这两个概念三个方面论述读书之用。

一“上学念书”的用处。

现代社会，上学念书是成为合格公民的必需前提。接受基本文化知识和社会规则教育，方能在现代社会生存和发展。这样的教育称为义务教育。这是最基本的作用。不必多说。

人都想生活得尽可能好一下，所以要接受比义务教育更高的教育。当乞丐可以在海滩晒太阳，开着私人游艇也可以在海滩晒太阳。但是，乞丐基本只能在这一片海滩，而游艇可以停泊到世界上任何一个更美的海滩。正是一代又一代的人的努力，我们才能享受现代文明生活。文明要求我们不要做可耻的寄生虫，要为社会贡献正能量。上尽可能好的学校，追求更加文明和谐富裕的生活，是这个社会的主流价值观。

二阅读书籍的用处。

我承认，由于出身和国籍、种族不能选择，我们有可能无法上学念书。但是，这种可能在现代社会基本消失了。我们接受义务教育后，有可能无法继续上学念书，而必须打工谋生。但是，我们仍然可以在打工之余，继续阅读书籍，提升自己。远的例子如俄国高尔基，在社会最底层，流浪，当徒工，都没有放弃读书，最后成为举世闻名的大作家。近的如我国的雷海为，送外卖的同时背古诗，送外卖是生活，古诗是爱好，坚持努力，最后登上央视诗词大会总冠军宝座，成功改写了自己的命运。有句话说得好：命运是失败者的借口，设计命运是成功者的秘诀。

至于读什么书，当前的读书选择，其实这是您想要阅读书籍后，很容易解决的问题。最简单的办法，从当前的迫切需要入手，走进公共图书馆，洗干净您的手，走向那一堵堵书墙，看它们哪些对您微笑，开始您的心里程。

三不读书的坏处。

古诗有句：坑灰未冷山东乱，刘项原来不读书。要读懂这两句诗，你必须读书。刘邦项羽不喜欢读书，但是都多少读过一些书。更何况他们成就大事，是借助了很多读书人的智慧，利用了乱世的机会而已。人类文明发展了，这样的乱世不可能再有。要在今天和今后的世界立足，上学和读书是必要前提。

不读书则不知法规，不懂社会规则，处处碰壁。打工，不知道怎么签合同；被欺负不知道用正当途径维权；种地，都不懂农药说明书；有了孩子，不知道怎么教育孩子，辅导孩子学习。

不读书，则心灵智慧无法开启，不能拥有美好的生活。看不懂手机，不能欣赏电影，更不要说诗词书画、绘画音乐这些高深艺术了。那样的生活，只是活着，不是人的生活。您说是吗？

总而言之，读书可以使人明智，使人走向更加清明、美好的境界。生而为人，就要读书，终生读书，向着最美好的人生境界攀登。

当然，也不是一味呆在书斋、沉浸书本，也要感悟自然，投身火热的生活，用生活辅助读书，用读书改变生活。会当凌绝顶，一览众山小。“荡胸生层云”的时候，您会觉得我幸好趁着美好的青春年华读了一点书。

老辈人告诉我们，书装在自己肚子里，强盗都偷不走！读书吧！

到此，大家对人工智能驳斥的解答时否满意，希望人工智能驳斥的3解答对大家有用，如内容不符合请联系小编修改。