课程类型 综合创意绘画课程

参考课时 90分钟

工具材料 卡纸、水彩笔、勾线笔、剪刀

课程构思

“一位人间清道夫，没有五脏和六腑，能把灰尘全吞下，环境卫生他保护”。
小朋友们猜一猜这是什么呢？没错，它便是吸尘器。
小朋友知道吗？吸尘器的浸染可大了，它不仅能够吸除灰尘，净化空气，清理角落的眇小灰尘杂物，打扫地更干净彻底，而且还能够节省韶光，减轻人们的家务压力，缩短打扫卫生的韶光。
在本日的课程中，我们以吸尘器为主题来展开创作，通过欣赏和不雅观察吸尘器的形状特点，利用卡通的办法描述出吸尘器的形状，并用水彩笔为它涂上俏丽的颜色。
在创作的过程中将细菌和垃圾拟人化，表现出它们不同的形状，画出细菌和垃圾不同的五官形态，丰富画面效果，形成一幅生动有趣的画面。
让我们一起来看看参考的教程吧！

情景描述

小朋友们的家里有没有吸尘器呢？吸尘器是做家务的好帮手呢！
吸尘器的格局非常多，不同的格局它的形状、色彩都不一样。
你见过什么样子的吸尘器呢？它有着若何的色彩呢？你瞧！
地面上是不是有很多脏东西呢？我们用吸尘器将它吸走吧！
让我们一起来动手画一画吧！

传授教化重难点1.通过欣赏和不雅观察图片素材，以卡通化的办法描述出吸尘器的形状。

供应参考图片让小朋友进行选择和不雅观察，并说一说吸尘器有哪些基本的部件和细节。
在绘画中，通过仔细地不雅观察概括出吸尘器的形状轮廓，用水彩笔涂上俏丽的颜色，突出主体物的视觉效果。

2、展开丰富的创想，在画面上表现出各种不同的细菌和垃圾等图形元素。

在创作过程中，展开丰富的想象，将细菌和垃圾拟人化，我们通过卡通的办法表现出它们不同的形状，不同的五官形态，丰富画面效果。
使画面的视觉效果更加强烈，形成一幅生动有趣的画面。

参考教程

通过不雅观察和参考图片素材

利用卡通化的办法描述出吸尘器的形状

选择不同颜色的水彩笔

为吸尘器涂上俏丽的颜色

展开丰富的想象

描述出细菌和垃圾的造型

选择临近色或者比拟色

来进行色彩搭配

将吸尘器和细菌剪下来

粘贴在黑白刮画纸上

调度和丰富画面效果

使画面更加生动有趣

课后点评

1.在这节课程中，通过欣赏和不雅观察吸尘器的图片素材，生动有趣地表示了吸尘器的形状特点。
2.在绘画的过程中，将细菌和垃圾拟人化，表现出它们不同的形状，不同的五官形态，丰富画面效果，并水彩笔来进行色彩搭配，增强了小朋友们想象能力和创作能力。
3.在画面的整体上，展开了丰富的想象，表示出充满生活情境体验的画面氛围。