2017年，《***关于印发新一代人工智能发展方案的关照》指出，我国新一代人工智能发展的计策目标为，“到2030年人工智能理论、技能与运用总体达到天下领先水平，成为天下紧张人工智能创新中央，智能经济、智能社会取得明显成效，为跻身创新型国家前列和经济强国奠定主要根本”。

要不才一波的人工智能技能改造中做出原创性的打破并取得领跑者的地位，人才培养是个中的核心关键。

因此，《关照》中也指出，要“履行全民智能教诲项目，在中小学阶段设置人工智能干系课程”。

2018年，教诲部在《普通高中信息技能课程标准2017年版》中，将人工智能作为课程模块加入信息技能课程。

签约现场

姚期智院士在签约仪式致辞中表示，该教材的出版正是对国家这一号召的积极相应。
姚院士先容了编写《人工智能（高中版）》教材的初衷。

他强调，人工智能已成为本世纪最主要的新兴科学之一，其主要程度可与前两个世纪中数学、物理所霸占的角色一样，会对各个学科产生无比深远的影响。
如何让中学生在科学启蒙阶段接管精确的人工智能不雅观念，是中国也是全天下正在探究的问题。
姚期智院士表示：“我们有任务共同办理这一问题。
”

美国科学院、美国工程院、美国艺术与科学院三院院士，中国科学院外籍院士John Hopcroft高度评价该教材将对中国的教诲产生“根本性的影响”。
他表示，天下正在发生颠覆性改变，而人工智能便是这一转变的核心动力，如何教诲下一代去理解并为未来的事情做好准备，是非常主要的，并且这类教诲事情启动得越早越好。
John Hopcroft院士认为，未来天下最宝贵的财富是人才，从国家层面来讲，人才培养尤为主要。

宗俊峰认为姚院士领衔编著的《人工智能（高中版）》教材将是人工智能教诲和教材出版中里程碑式的引领，这一根本教材对付促进高中与大学传授教化的有机衔接、推动全民智能教诲项目及中小学人工智能干系课程培植的开展具有非常主要的意义。
清华大学出版社将与交叉信息研究院强强联手、密切互助，为广大中学生推出此佳构教材。

为推动完善人工智能教诲体系，提升全社会人工智能知识素养，清华大学交叉信息研究院在图灵奖得主、院长姚期智院士的带领下，搜集研究院人工智能领域骨干师资力量，在打算机科学实验班（姚班）多年来人才培养与教诲传授教化的根本上，编写面向高中生的《人工智能（高中版）》教材，并将由清华大学出版社于2020年9月正式出版发行。

《人工智能（高中版）》编委全部来自清华大学交叉信息研究院打算机科学实验班（姚班）和人工智能班（智班）传授教化团队，均为人工智能领域前沿专家，对学科根本与前沿有全面、深入的把握。

编委团队通过对姚班、智班人工智能课程体系的完全梳理，精选八个人工智能核心根本模块，包括搜索、机器学习、线性回归、决策树、神经网络、打算机视觉、自然措辞处理与强化学习，并通过十数次研讨，系统化设计《人工智能（高中版）》的章节与知识点，使其与人工智能的高档教诲无缝连接，有力支撑中学人工智能根本教诲。
同时，编委通过领域专家的视角及多年本科教诲传授教化履历，撰写干系章节，准确并深入细致地先容人工智能的核心根本，力求使同学们在学习中能理解事理并节制详细形式。

《人工智能（高中版）》在每一章均配备习题与编程实验，让同学们在实践中进一步深化对事理与内容的理解。
同时，书中也配备不同方向的历史回顾，帮助同学们理解人工智能发展的历史。
此外，本书还将配套专属网站资源，供应编程帮助与进阶寻衅内容，帮助有志提高的同学们进一步学习。

《人工智能（高中版）》可用作高中人工智能课程教材，以及人工智能的干系教诲培训教材，也可以作为社会大众的遍及读物。
编委团队希望本书能让高中生节制人工智能领域的核心根本与事理，并在学习与实践中，以科学精确的办法进行思考与剖析，为欢迎人工智能时期的到来打下坚实的根本。

文章来源：清华大学交叉信息研究院