第十七届全国中小学信息技能创新与实践大赛国家级二等奖8人；

第十二届“贵青杯”3D打印创意设计大赛省级一等奖2人；

第十二届“贵青杯”青少年人工智能竞赛省级二等奖2人、三等奖6人次……

建校不到3年，贵阳一中李端棻中学人工智能教诲至今已得到市级、省级及国家级赛项上百个，该校人工智能教诲从无到有、从零散到系统、从引进课程到自编课程，这所学校一贯致力于走在人工智能传授教化的道路上，并不断改造和超越自我，从未止步。

那到底是如何在短短几年的韶光带领一支支军队披荆斩棘，迅速成为贵阳市初中人工智能教诲的“领头羊”？又如何实现“升级换代”人工教诲课程？

创新+领悟，科创课程、活动不断“升级”

“哇，机器人舞蹈。
”

“哇塞，有种穿越到未来天下的觉得。
”

“机甲对抗用编程真的能实现耶！
”

捉住11月的“小尾巴”，贵阳一中李端棻中学开展了第二届科创节。
活动现场，动感十足的机器人舞蹈、热火朝天的机甲大师对抗赛、有趣有料的科技秀、科技感“爆棚”的节目精彩亮相，吸引了不少师生容身不雅观看并连声惊叹。

3D打印

航母战舰

水火箭

科创节互动体验现场

海绵城市、贵阳市垃圾分类科普APP程序、蝴蝶妈妈的故事、未来四合院、智能旋转气候塔……在成果体验展展区，3D打印、mind+程序设计、机器人模型、机甲大师对抗等多种人工智能项目学生成品整洁罗列。

只见参展同学纷纭化身讲解员，将自己展品的设计理念逐一道来，参不雅观的同学们则听得津津有味，回味无穷。

机器人

在浩瀚的展品中，把稳到了位于展区一角看起来科技感十足的机器人，来自九（8）班的周子超和时之应相互合营演示操作。
只见两个机器人在二人的掌握下，时而叠放、时而互动，通过层层障碍，终极快速顺利完成赛道演示。
他们还将机器人性理、机器事理、电子传感器等干系前辈技能为在场的人科普了一番。

据先容，该组合还得到今年市级比赛一等奖，下一步将参加省赛，谈及当初参加市赛的备赛，二人都有些许感叹：“刚开始备赛是分开操作，没有考虑叠放、分开的电流问题，末了屡试屡败，在一起研究了三个小时，终极打破了10cm，成功过关。
通过每一次比赛都能让我明白坚持的意义，处理事情更不能只顾眼下，更要着眼未来、全面才能更好的办理问题。
”

科创画

聪慧创客

从学习机器人编程到思考生活中碰着的问题，端棻学子的思维办法在人工智能教诲的过程中仍在不断变革着，而这一变革离不开学校科创课程育人的传授教化理念。

据先容，贵阳一中李端棻中学将科创课纳入了常规课，为每一个孩子做年夜大好人工智能通识教诲，并在此根本上连续结合本校实际情形，形成校本特色课程，让善于不同领域的孩子拥有穷究该领域的机会。

多功能教室

“请进来+走出去”，师资力量不断“更新”

成绩斐然、课程完善、学生神往……事实上，贵阳一中李端棻中学日渐完善的科创教诲离不开一支精良的西席军队。

而现有根本教诲领域西席军队中，大部分人对人工智能技能较为生疏。
比较年轻老师，在中老年西席群体中开设人工智能课程，确实面临诸多寻衅。
因此，人工智能课程培植，不仅要面向学生，面向这门课的老师，还要面向全体西席开展大培训。
从人工智能拓展开去，老师理解后，再把想法通报给学生，让学生把这种方法运用到自己的学习中，提高学习效率。

科创组西席

“开设人工智能课程，是学校面向未来的教诲的组成部分。
这种背景下，须要构建一个让西席理解人工智能、感悟人工智能、学习人工智能的环境。
在学校开设人工智能课程，可以在一定程度上为西席的再学习起到催化浸染。
”贵阳一中李端棻中学聪慧校园管理中央主任周鹏说。

目前，该校采纳了“请进来+走出去”相结合的办法，通过聘请专家学者，对全体西席开展了有关人工智能的先容和培训，同时，叮嘱消磨干系西席专门奔赴北上广进行人工智能传授教化培训。

“什么是人工智能？为什么对学生进行人工智能教诲？让学生理解什么是人工智能，帮助学生培养早期志向聚焦……在这样一个时期，学校所有教职工都要面向未来思考本日的教诲，面向未来思考本日的学生须要为未来作若何的准备，若何去回应智能化时期。
”学校一位接管人工智能培训的地理老师已在思考：如何利用人工智能事理，将贵州精良少数民族传统习俗传承下去？

颁发科技辅导员证书

两年、数百次外出学习，该校聪慧校园中央从1个人到1群人、从信息技能到各学科，西席团队同心设计出专属端棻学子的信息科创特色课程群，该课程群集创新教诲、体验教诲、实验教诲，基于项目式的学习等理念和思想为一体，契合广大学生富有好奇心和创造力的天性。
同时，领悟信息技能、科学、生物、化学、艺术等学科知识，培养学生的想象力、创造力以及办理问题的能力。

目前，在全校师生的努力下，该校得到了由“中国少年儿童发展做事中央”颁发的“全国青少年人工智能教诲精良单位”的称号。

万事开头难，人工智能教诲，虽然贵阳一中李端棻中学仍在“摸着石头过河”，但信息技能与科创组老师说：“我们将秉承‘适宜·发展·卓越·幸福’的办学理念，全力抓好科创教诲事情，组织参加各级各种比赛，努力让学校科创教诲的未来可期。
”

（来源：黔学帮）