自3月20日在线开课以来，截至5月31日已累计推出52节中小学人工智能和信息科技干系课程，听课师生达到9728人次，课程内容和授课形式受到同等好评，同时也吸引了一大批全国精良西席和信息科技领域专家积极报名承担授课事情。

第十一期公开课回顾——三门系列课程同期异步传授教化，富有特色的课例展示

本期除了《中学Python程序设计根本》、《高中人工智能初步》和《 “用pygame模块开拓碰撞类小游戏”项目》系列课程的干系内容传授教化，还有非常具有特色的两门课例展示：《Python仿照登录系统》和《华附人工智能分层递进课程案例分享》—体验探究识A.I.。

不论是信息技能课程还是人工智能课程都借助平台操作环境办理了在线教室编程实训难题。
平台供应的预习、回放、课后练习、学习数据剖析和师生交互等功能支撑了学员们对课程的管理和有效学习。

“人工智能+”，跨学科的案例剖析

中国公民大学附属中学信息技能西席张思博士在《高中人工智能初步》第4课有监督学习——K隔壁算法教室中，先容有监督学习的另一类问题，分类问题。
讲述 k 隔壁算法的思想，并通过调用开源工具包 sklearn 来完成鸢尾花数据集分类的任务,帮助大家逐步形成“人工智能+”的跨学科思维。

中国公民大学附属中学信息技能教研组长、中国人工智能学会中小学事情委员会秘书长袁中果博士在《中学Python程序设计根本》第11&12课词频统计和数据可视化课程中，如何通过打算机办理例如高一语文老师组织同学们开展经典诵读活动中找出《三国演义》中的50个高频词的这个任务。
如何对统计的数据进行可视化处理，得到词云图。
带着大家从剖析问题➡抽象建模➡设打算法➡编写程序➡测试程序➡优化升级程序一步步地去实现。

学员在线编程完成教室演习

学员在线编程完成教室演习

通过富有意见意义性的实践案例展开传授教化

北京市通州区潞河中学高中信息技能西席王丹在《 “用pygame模块开拓碰撞类小游戏”项目》第4课事宜处理教室中，如何通过程序设计让小游戏的主人公-白雪公主动起来以及游戏背景中的雪花着落，进行了详细的代码讲解。
根据我们实时监测的考勤数据，对付这样一个充满着浪漫色彩的小游戏的实现，听课学员绝大多数都是女性。

西席讲解内容

北京市通州区潞河中学高中信息技能西席崔长华在《Python 仿照登录系统》课程中，对日常生活中访问互联网时用户登入的场景进行程序设计仿照，近70分钟永劫光传授教化，老师和学员都忘却了韶光。
首先，崔老师带着大家一起搭建登录系统界面，理解用户登录系统的算法流程，然后理解验证码浸染，理解输入式验证码的基本事理，末了通过程序实现登录系统。

西席讲解内容

体验探究识A.I.

华南师范大学附属中学信息技能西席霍颖怡和文子健以不同的形式给我们带来了《华附人工智能分层递进课程案例分享》——体验探究识A.I.。
霍颖怡老师对她在华南师范大学附属中学成功履行的人工智能体验课程中《机器人讲故事》该课的课程设计进行了分享。
随后，文子健老师分享了他在华南师范大学附属中学成功履行的人工智能探究课程中的第一节课—《机器学习大略入门》。
不论是体验课程还是进阶课程，传授教化模式都是为了让学生从教室传授教化中学到的知识和技能，能够运用在日常生活中并且能办理实际的问题。

西席讲解内容

西席讲解内容

西席故事

2020年5月30日-31日，共有1402人次通过在线直播的办法参加了“停课一直学 科技教诲事情者在行动”第十一期在线公开课的学习。

本期授课西席霍颖怡在授课前身体抱恙住进了医院，坚持涉及须要她分享干系内容的课程按原定时间进行授课，由于住院条件（网络，空间等）的限定，为了担保授课效果，她将须要进行分享的素材及内容录制成了***，该门课程直播时，她也通过微信群同大家进行传授教化的磋商和履历的分享。

第六期公开课结束后，我们根据直播***的背景判断才得知《基于人工智能的图形化编程传授教化策略》课程的授课西席张冰在医院住院期间为我们直播授课。

我们每一位来到公开课授课的老师，都是非常存心和负责地准备授课的内容，也准备自己最好的状态来跟大家通过线上的办法面对面互换。
他们完备是***地、发自内心地热爱着自己的事情，希冀着我们中小学人工智能教诲能够腾飞！

结语

末了，我们诚挚的约请并鼓励有履历的专家和老师们利用平台开设系列公开课、示范课，进行课程共享；能够让全国更多的一线老师通过借鉴和参考优质的课程资料以降落自身开设干系课程的难度；让更多的孩子都能得到精良的老师辅导和优质的课程资源。
独行快，众行远，让我们携手共进，为实现中小学人工智能与信息科技教诲落地作出贡献！