未来的教室会是什么样的？在金秋玄月，遐想“未来科技馆”为孩子们呈上一节充满惊喜的“未来教室”。

遐想村落庄小学AI科技馆落地江西修水县何市镇中央小学。
科技馆占地300多平米，包含未来美术课、未来科学课、未来历史课、未来体育课、未来天文课和未来教室6个展区。
这是一以是新IT为技能底座、用普慧算力加速的“未来科技馆”，也是全国第一所村落庄小学AI科技馆。

据理解，“未来教室”由“未来美术课”、“未来科学课”、“未来历史课”、“未来体育课”、“未来天文课”与“未来教室”这六大部分组成，分别对应着AI语音作画、普慧算力运用处景及事理、AR元宇宙、AI体育及聪慧教诲等前沿科技成果。
遐想希望，“未来科技馆”可以为村落庄孩子打开一扇通往时期前沿的大门。

在探索AI赋能教诲的路径的过程中，“AI科技馆”的涌现，让更多人看到了AI改进城乡教诲不屈衡的可能性，为AI落地实际教诲场景指明方向。

未来教室是若何上课的？中央小学的老师和学生们纷纭加入到未来科技馆的体验中来。

在不同的教室传授教化中，最令孩子们惊喜的便是历史课。
跳出教材和PPT，通过虚拟技能手段，戴上AR眼镜就穿越古今，这在过去，是孩子们完备不敢想象的。

“未来历史课”领着镇上的孩子们在北京中轴线上“畅游”。
通过新一代轻量化分体式晨星AR眼镜——New G2 Pro，为村落庄孩子们打造一场沉浸式北京中轴线之旅，通过高精度AI检测和识别算法，可以从中理解不同各种建筑的详细内容。
让没有机会去到北京的孩子，也能通过科技的手段真真切切地体验到中轴线的历史秘闻。

“未来美术课”背后则是算力支撑的AI技能，让小朋友能用说话的办法创作出天马行空的作品，这是非常范例的一种AI和算力的结合。

在美术课上，Al语音作画通过语音交互和神经网络算法，借助“遐想小绘”的想象力和创造力，将有限的措辞幻画成无限的艺术想象，可实现语音互动——天生画作的线下交互链路。
这是一种全新的人机协作共创形式。

在“未来科学课”上，孩子们还体验了最新的人工智能技能给生活、生产办法带来的变革。
未来社会中，算力将起到至关主要的浸染。
它不仅能够加速科学研究和技能创新的进程，还能够推动经济发展和社会进步。

“未来科学课”展陈利用语音交互灯箱，展示了在算力支撑下景象预报、智能制造、动画渲染、宇宙探索领域的行业发展，从生活的各个方面表示出普慧算力“无处不在”的实际运用处景，这让孩子们大开眼界，原来科技并不仅仅局限于常见的手机屏幕上。

除此之外，孩子们在“未来体育课”上通过视觉交互体能演习系统，就能得到专业辅导。
AI会帮助学生实现人机交互，数字化记录学生涯动成绩，如跳绳、拍球计数等，办理村落庄学校师资不敷的现实情形。

在“未来天文课”上，他们参不雅观了“月壤展览”，航天器地口试验利用复刻月壤，根据真实月岩、月球土壤实验剖析材质，等比例还原实验材料，为学生理解月球地质蜕变供应主要参考。

在“未来教室”里，聪慧讲台、聪慧黑板、智能备授课系统、录播系统等设备让云上传授教化成为可能，未来教室内将配备线上公开课，让更多村落庄孩子也能享受优质教诲资源。

遐想集团副总裁、遐想研究院上海分院院长毛世杰表示：“AI和算力，是全体IT发展的根本。
这一次，我们想把最新的科研成果带到了科技馆中来，未来我们还会逐渐增加新的课程，不断开拓丰富的内容。
”

“未来科技馆”作为“青梅操持”的主要样板及组成部分，也将持续展示遐想弥合教诲数字鸿沟，为孩子们打开视界，拥抱更大的天下的初心。

2022年，遐想集团、遐想***基金会发起了村落庄教诲***行动“青梅操持”，发掘了全国30个省市自治区、98个县乡的100位青年村落庄西席。

来自修水县何市镇的慎魁元得到了俏丽村落庄青年西席“青梅”的称号，在沟通的过程中，慎魁元提到了自己多年来的一个心愿：希望在教诲资源相对掉队的家乡学校建一个属于孩子们的科技馆，打开孩子们的视界、想象力和创造力。
这齐心专心愿被遐想***基金会记在了心里。

慎魁元见证了何市镇村落庄教诲的变迁，校园里的根本举动步伐，也经历了从无到有的过程，但很多技能设备仍旧跟不上。
比如，州里学校基本都是全科（普通）教室，但更能提高学生综合本色的专业教室却不敷，学习音乐、体育、美术成难堪题。
孩子们看到的科技，仍勾留在电视和手机屏幕上。

在过去的传授教化中，孩子们的好奇心曾给慎魁元留下过深刻的印象。

“其他星球上会有生命吗？”

“为什么我的芽菜一晒就枯萎了？”

“为什么大海会有污染？”

“我想自己创造一家游乐场，收门票的是猫？”

……

孩子们的奇思妙想，有时候竟然会难倒慎魁元，受限于教诲资源的短缺，有的问题，就连他也并不能很好地给出答案。
现在，这些好奇险些都可以在这座“未来科技馆”中得到解答，结合AI、AR与普慧算力等行业前辈科技“创作”出答案。

“我以为未来科技馆对学生来说，首先是视野上的冲击，他们以前见都没见过这样的场馆。
第二是来到这里可以引发他们的想象。
第三，人工智能技能使得孩子们可以在这里看到月壤，我们能够让孩子真正地理解这些前沿科技成果。
”慎魁元说。

未来教室与村落庄教诲的结合，或许是AI运用于教诲的下一个打破口。