人工智能应为学校体育高质量发展赋能

学校体育作为教诲体系的主要组成部分，在“康健中国”“教诲强国”“体育强国”等计策驱动下迎来了高速发展期，尤其是党的十八大以来，学校在开齐开足体育课、配齐配强体育西席及改进办学条件等方面成效显著、成绩斐然。
然而，体育教诲资源分布不均、学生体质康健监测不力、大中小幼体育课程一体化衔接不畅等新问题逐渐显现，并成为制约学校体育高质量发展的瓶颈。
特殊是疫情之下，体育课在线传授教化暴露出诸多弊病及不敷。
就体育谈体育，难以看清学校体育高质量发展的未来图景。
跳出学科视野的羁绊，就会创造，打算机视觉、自然措辞处理、生物识别技能、人机交互等人工智能技能，已在课程资源研制及评估、智能传授教化与研修模式开拓、村落庄传授教化资源提升等方面得到广泛运用，人工智能赋能学校体育高质量发展的呼声日益飞腾。

人工智能助推体育西席军队培植

学校体育高质量发展的打破口，不应仅以物质资源供给或办学条件改进为衡量标准，还应看重体育西席军队培植。
高质量的体育西席是学校体育高质量发展的关键，人工智能可从以下三方面助力体育西席军队培植：一是探索“人工智能+体育西席教诲”的新型培训模式，冲破传统的、单一的线下培训模式，借助AR、VR等技能打破时空壁垒，使体育西席节制更加全面的专业知识，提高体育西席军队的专业核心素养；二是探索基于大数据平台的体育西席管理体系，采集体育西席的动态管理数据，通过大数据平台的科学测评，对体育西席进行精准管理，提高体育西席军队管理的科学性；三是探索智能体育西席测评体系，以评价匆匆发展，开展基于传授教化能力的智能诊断，帮助体育西席适应人工智能新发展，看重人工智能与体育教诲的深度领悟，提高体育西席的专业化发展水平。
如2020年华中师范大学成立了全国首个人工智能传授教化部，积极推广人工智能助推西席军队培植，加快打通“第三教室”的时空壁垒。
总体而言，人工智能可为打造高水平、专业化的体育西席军队、培植体育强国和教诲强国供应强大动力。

人工智能助力体育教诲资源共享

当前，环绕体育课程一体化衔接、体育聪慧传授教化办法优化、体育教材数字化处理、学校运动场地无人化管理、城乡体育教诲资源远程共享、学生课外磨炼的个性化定制等，人工智能存在着巨大的代价潜能与机遇空间。
人工智能技能可以搜集优质的体育教诲资源覆盖到掉队村落庄和薄弱学校，促进城乡体育教诲均衡发展。
一方面，可以依托国家聪慧教诲平台，为村落庄或教诲资源薄弱的学校供应丰富的体育课程资源；另一方面，可以通过AR等技能手段，建立远程同步智能教室，推动名校名师名课等优质体育教诲资源在更大范围内实现共享，知足更多学生对学校体育高质量发展的哀求。
如华中师范大学开设的144个体育“云教室”，聚焦“科学健身”“科学防疫”等主题开设课程，实现了师生“一对一”运动结对，努力让村落庄学子的体育梦燃起来，有效弥合城乡教诲资源配置不均等问题。

人工智能助力学生身心康健发展

人工智能通过大数据剖析，不仅能够知足学生个性化的体育运动需求，还能够实时监测学生的身体状态和生理状态，通过可视化、智能化展示，使学生能够更加科学、合理地参与体育课程，享受体育乐趣。
如合肥七中利用AI聪慧测评，通过AI视觉技能与大数据技能直不雅观呈现练习者的运动数据，科学点评运动薄弱环节并给予针对性的辅导和帮助，经由为期一学年的常态化利用，学生体测精良率、合格率等均有显著上升。

武汉经济技能开拓区新城小学引入聪慧体育设备，学生在上体育课时的运动强度、密度、心率、成绩等数据均可记录，通过智能化、可视化展示，使授课西席能实时调度授课内容、改变学生涯动强度。

福建省三明市沙县区通过引入“聪慧心育”设备，在7天韶光完成了17所中学11046逻辑学生的生理康健普查事情，可以提前对学生的生理康健进行干预。

值得把稳的是，人工智能并不是一把“万能钥匙”。
人工智能该如何助力学校体育高质量发展，还须要从法律制度与伦理道德等层面予以进一步规制。
从底层逻辑来看，人工智能是由人教会机器学习，以帮助人类更好地办理问题，因此，如何合理且适度地利用人工智能非常主要。

（作者系武汉体育学院副教授、湖北“楚天学者操持”楚天学子，本文系国家社科基金一样平常项目阶段性成果[课题编号21BTY117]）

《中国教诲报》2023年04月04日第8版

作者：吕钶