作为新时期的中学生，人工智能教诲对同学们的数智力提出了新的哀求。
为培养具有家国情怀和创新能力的时期新人，作为全国人工智能教诲基地，学校按照当代教诲管理体系与管理构造，对人工智能教诲管理组织构造进行变革，在“三院九部”制的管理体系中，明确了五育发展部和创新研究部的职能，采纳遍及与提高，校内与校外，线上与线下三结合的办法，打造“一核、两翼、四维、八点”人工智能教诲文化，融通“S-F-S”人工智能教诲军队培植机制，依据多元智能理论及认知内驱力理论构建“三层次六领域”人工智能教诲课程内容，按照“5E”人工智能教诲履行模式、“三环五度”的教室传授教化履行办法，整体推进学校人工智能教诲由“外推型”向“内生型”主动发展。

课程是学校的核心竞争力。
人工智能教诲作为一门新兴学科，在大课程不雅观辅导下，学校环绕人工智能素养的提升，冲破三横、两纵的课程供给边界，积极构建“人工智能教诲+”课程群，为宏志学子供应丰富的人工智能教诲课程供给。
2024年寒假，我校与原华为公司研发专家陈俊华教授联合，首次推出了《基于演习的人工智能系统与实践》人工智能课程。
该课程基于知识能力、团队协作能力和学习能力构成的学生的关键能力，特殊设计了适宜中学生的人工智能课程。
旨在培养同学们的人工智能素养，让同学们更好地适应数智时期的发展。
30逻辑学生参加了课程学习，经由12天的学习与实践，本课程已经圆满结束，并取得了显著的传授教化成果。

学校党总支副布告布告赵勇做开班动员

同学们负责学习

此项课程得到了业界一流专家团队的技能辅导与课程研发支持，参考和借鉴了国内外人工智能课程的前辈履历和精良成果，由前华为资深研发专家黄教授亲自授课。
课程内容涉及人工智能的根本知识、AI架构知识、人工智能系统开拓及运用、学生动手实践等多个版块，为同学们供应了系统而全面的学习体验。

黄教授讲授人工智能课程

同学们积极思考

值得一提的是，本次课程还涉及了天下最新的人工智能模型，如Google、OpenAI、Baidu等最新的AI模型。
同学们在学习过程中，不仅能够打仗到最前沿的技能成果，还能够将这些技能运用到实际项目中，实现理论与实践的完美结合。

同学们积极磋商

在课程履行中，同学们通过理解AI模型的构建，亲自参与数据整理、打标、演习、推理、调优、评估、推广运用、迭代优化等过程，全链条学习了人工智能项目的开拓及运用过程，从而不断提高自身的人工智能素养、创新精神和实践能力。
特殊是在研发团队供应的在线平台上，同学们通过自己动手上机操作，进一步加深了对人工智能观点及理论的理解。

同学们动手实践

延庆区永宁学校作为我校“手拉手”结对校，为促进两校学生互换，发挥我校人工智能课程辐射浸染，永宁学校的8逻辑学生在信息西席姚启贤的带领和陪伴下，也参加了人工智能课程班的学习。
两校同学对人工智能课程表现出了极高的学习激情亲切和积极性。
大家纷纭表示：通过本次课程的学习，不仅节制了人工智能的基本事理和技能实践，还学会了如何利用所学知识办理实际问题。

学校创新研究部徐德前主任进行总结

专家团队与精良学员合影

人工智能课程班的首次成功开设，为我校人工智能教诲注入了新的活力，为同学们未来的学习和发展奠定了坚实的根本。
面向未来，学校人工智能教诲课程将以培养适应智能社会发展的未来公民为己任，积极构建和完善“一体化、有特色、重体验、能选择”的根本类、拓展类和提高类的人工智能教诲课程体系，以知足不同层次学生学习的需求。
希望广大师生积极参与，不断学习和探索人工智能的无限可能，为实现我国第二个百年目标贡献宏志人的聪慧和力量！

两校学生的学习体会

宏志中学 戴小淞

人工智能，人工之后才是智能。
在演习模型的前期准备阶段，要付出巨大的人力和物力。
ChatGPT，一个大家熟知的人工智能大模型，更是深度学习了大量数据，付出了大量的韶光和资金。
我们在支票打标演习，为了演习出一个大略的模型，我们打了6天近4000个标。
我想说，干任何一件事，都要踏下心来，负责的干，专一的干，要做到耐心，这件事才能干好。

宏志中学 吴清睿

以前在我看来，程序只不过是一行行冰冷的代码，只会机器地重复每一个指令，怎么能做到修正自己的程序。
老师冲破了我对它的刻板印象，让我对他有了全新的认识，真是“听君一席话，胜读十年书”。
这个课程将我们从 “人工”引向“智能”。

宏志中学 李慕琪

通过这段韶光的学习，在老师每天生动形象的讲课下，我对人工智能有了一定的认识：我认为研究人工智能的目的，一方面是要创造出具有智能的机器，另一方面是要弄清人类智能的实质，通过研究和开拓人工智能，可以赞助人类生活，乃至拓宽人类的智能，使打算机更好地造福人类。
随着社会的发展，技能的进步，人工智能的发展是前景无限！

永宁学校 丁小山

在这为期几天的研学之旅中，我打仗到了自己从未打仗过的知识。
这让我明白了，天下上没有完备轻松的事情，纵然是脑力事情者也会有自己的辛劳。
黄老师说了一句话:“有多人工就有多智能。
”当我看到我们辛辛劳苦打标过后跑出来的模型，内心被造诣感填满。
本课程的学习让我彻底摘下了对人工智能的滤镜，创造不管是再难懂的知识点，只要你存心去想，一定可以理解！
我也会把这次的学习体会利用到生活中去。

永宁学校 韩绍峰

在宏志中学的12天研学中，我深刻体会到人工智能的魅力。
不仅使我不断学习了新知识，还引发了我对人工智能的求知欲和学习兴趣，提升了积极思考和动手实践的激情亲切，感悟到了团队互助的主要性。
感谢学校、老师，以及宏志中学的老师们给了我这么一个机会，让我受益匪浅。
我会将所学知识牢记于心，并做好学习操持，好好学习。
感谢姚老师和宏志学校老师们这十二天的同吃同住、捐躯自己安歇韶光，在学习生活中无微不至的照顾。

永宁学校 孙寅熙

最新的技能让我大开眼界，我从以前从来没有想过这些在网络上的操作背后的事理也是如此的神奇：让我知道图片背后也是有数字的，给人美颜便是让这些数字的值高一点从而达到效果……这次的学习我想一定会成为我人生中最大的一个启蒙点，我会跨过学习中的每一座高山，努力向着更高的自己提高，做一个利用头脑，适应未来事情的人。

永宁学校 张孟琛

通过这几天对人工智能的学习，让我开拓了眼界，让我理解了人工智能的发展进程，我还学习了数字图像识别和如何演习模型。
黄老师还说：“中国在人工智能领域的GPU开拓中碰着了屏颈。
”以是我要努力学习，终年夜为祖国做出贡献。