通讯员 宋珊珊 阮诗雨 刘思睿

“智能制造是什么来头？”“我国智能制造面临若何的困境以及如何打破？”“如何培养智能制造人才？”现如今，智能制造技能已在全天下兴起，而它所面临的问题和对未来的影响仍值得探究。
3月24日下午，文华学院20周年校庆系列讲座第五场开讲，中国科学院院士，机器电子工程专仆人汉应邀为文华学院师生作了题为《智能制造技能》的专题讲座。

中国科学院院士、机器电子工程专仆人汉

什么是智能制造？

“智能制造的范围很广，但我个人认为智能制造有三个最基本的要素。
第一个叫做数字制造，第二个叫做机器人，第三个叫做工业互联网……”数字化技能是智能制造的根本“架构”，机器人技能是智能制造的运动“四肢”，大数据与人工智能技能是智能制造的助飞“翅膀”。
丁汉院士开篇即用十分简练形象的比喻先容了智能制造的基本构成，指出了智能制造通过人与智能机器的互助共事，扩大、延伸和部分地取代人类专家在制造过程中的脑力劳动，提高制造装备和系统的适应性与自主性的科学内涵。

目前，智能制造核心工艺装备面临的寻衅紧张有大数据、深度学习等新一代人工智能技能的工艺领域运用亟待深入和从“履历工艺”走向“数字、智能工艺”以及国防军工等行业急需的特种工艺仍需打破两大方面。
“这里面最核心的，我以为最难的是若何把履历工艺走向数字化。
就像人用手系个鞋带再大略不过的问题对机器人来说是很难的。
”丁汉院士说，因此，在制造设备和制造工艺两大科学问题上仍有待讲求。

智能制造未来吸引浩瀚学子

智能制造的新变革：我国并不掉队

丁汉院士长期从事机器人与数字制造理论与技能的研究，将机器人学和制造技能相结合：建立了繁芜曲面宽行加工理论，揭示了刀具“空间运动——包络成形——加工偏差”间的微分通报规律，提出了高速加工稳定性剖析的全离散法，打破了叶轮叶片数字化智能化加工技能瓶颈。
他以国产自主CAM软件Turbo works为例先容了它的功能特点以及强大的仿真、自适应加工的上风。
丁汉院士表示：“未来机器人家当的发展前景关键词是‘共融’人——机——环境共融，使机器人向与环境、人及机器人之间自然交互的方向发展。
共融机器人对构造、感知与掌握提出了新哀求、新寻衅，同时为制造业带来新的变革，开启新一代工艺智能技能的新赛道。
”

中国早已提出要由“中国制造”向“中国智造”的发展方向，通过多措并举的办法不断推进我国智能制造快速发展。

未来中国最紧张的是提高中国制造的品质，应做一些高附加值的，要提高中国创造的影响力，保障国家安全、履行重大工程、支撑科学研究供应工艺和装备技能，促进家当向节能、节资、高效、环境友好型家当变革与可持续发展，创造民生新产品，提升民众满意度和幸福感，支撑聪慧社会培植。
丁汉院士提出：“中国机器人家当迎来快速发展期间，而在新赛道上中国并不掉队。
”

学生踊跃参与谈论

一人一方案，让大学天生为新力量

在讲座的末了，丁汉院士表示：“文华学院的教诲质量都非常好，未来对我们智能制造业是一支新力量。
”针对智能制造技能的变革，大学生如何在本科阶段学好智能制造这一问题，丁汉院士结合自身经历为大家提出辅导性的见地，大学生应负责学习课程，打好根本，带入问题学习，并且多参加实践活动，培养团队协作能力。
文华学院校长刘献君表示，一年可能做不成任何事，十年则可能做成任何事。
面对学习我们要有计策眼力，做好一人一方案，始终如一，一年可收成玉米小麦，十年可收成参天算夜树！

（图片由文华学院供应）

（来源：纵目***）

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