作者:谢巍(上海戏剧学院党委布告)

艺术院校若何应对人工智能之变_艺术_人工智能 云服务

近年来,人工智能天生内容以席卷之势向我们袭来。
每一次重大科技进步,总会引发生产关系变革,进而推动经济社会产生深刻变革。
一方面,随着大数据、云打算、深度学习等技能不断迭代打破,人工智能浪潮以“星火燎原”之势迅速席卷社会各领域,并催生了大量新家当、新业态、新模式,一场变革序幕正在悄无声息地拉开。
另一方面,新一轮科技革命和家当变革加速演进势必孕育巨大的新质生产力。
对此,如何造就发展面向未来的艺术家当、积极塑造艺术发展新动能,是推动艺术发展提速前行的急迫须要和繁荣文化艺术奇迹的应有之义。

对付艺术院校而言,天生式人工智能重塑的不仅是教诲与艺术的形式、内容,在更深层次上还是艺术与教诲干系的全体体系和发展生态。
因此,艺术院校面临一个重大的时期课题:如何应对人工智能带来的革命性变革?

第一,人工智能拓展了艺术新空间,创新艺术理论成为时期之呼唤。
天生式人工智能因其在文本写作、图像天生和音乐制作等方面的巨大上风,在赋能剧本编写、绘画、舞台设计、曲目编辑等传统创作上显示出分外潜能。
随着元宇宙、虚拟现实等技能日月牙异,传统舞台形态不再是戏剧、舞蹈、展览等活动的唯一载体,虚拟空间创设为人们带来了更加多元生动的沉浸式艺术体验。
而借助人工智能修复技能,艺术可以再生,艺术创作也取得新打破,艺术在AI时期得到了更多可能。

人工智能赋能下,艺术创作、艺术表达的新办法、新路径,必将催生新的艺术生态,由于所有艺术都是综合性的,戏剧更是如此。
它会涉及创编演、形体表、服化道、声光电等诸多方面,而人工智能可以领悟到各个环节,实现艺术模式的激变与突创。
以往,艺术与科技是在不同方向上并向而行,如今人工智能则实现了两者的交融跃升,在变革艺术生产模式的同时也重构着审美感知系统,进而对艺术理论、艺术学科、艺术教诲带来全局性的深远影响,艺术与科技的创新领悟成为未来艺术发展的主要路径,也是未来学科培植和学术研究无法回避的关键领域之一。
无论是凑集多学科群进行协同创新,还是跨界交叉领悟进行实践探索,抑或进行艺术学的自主理论体系建构,都不得不直面人工智能对诸多关键领域的促进浸染。
技能全方位的参与艺术给艺术带来的变革是革命性的。
艺术院校正此不能无动于衷,必须在科艺领悟、学科平台搭建、跨界交叉领悟和专业人才培养方面进行前瞻性探究,自觉建构面向未来的艺术学科、学术、话语体系。

第二,造就AI时期新生态,艺术院校须要构建面向未来的学科专业新格局。
以我熟习的戏剧教诲为例,可以在艺术学一级学科范畴内,构建未来戏剧学。
不可否认,戏剧艺术因科技赋能而抖擞新颜,人们的戏剧不雅观念也已经悄然被新的业态、新的技能、新的场域所改变。
戏剧学在传统“史论评”的“回望式”研究根本上,须要开拓面向未来的创新领悟、前瞻探究的“展望式”研究。
大学作为科学研究的主要阵地,该当而且必须要担负起理论建构的义务职责。
基于此,有必要提出“未来戏剧学”这一重大命题,力求探明未来戏剧的形态,未来戏剧的创作办法,未来戏剧的创、演、不雅观的关系,传统戏剧的未来表达,戏剧高档教诲面临的寻衅、变革和应对等系列议题,进行兼具“接地性”和原创性的前瞻研究。
当然,这样的学科建构应该是一个开放的、动态的过程,而不是一挥而就、一劳永逸的。

其余,技能赋能哀求提升传统上风专业的智能化水平,实现“与时同业”,既可以让古老的戏剧艺术增长智能时期的气息,又可授予其更多可想象的创造空间,意义重大。
目前,人工智能专业已经成为各大院校争相增设的专业(方向)和涌入的研究领域,也有不少艺术院校在研究生阶段开始设置艺术跨界创作、人工智能影像创制、人工智能演艺设计等研究方向。
不少院校也及时优化调度专业课程,研究在本科阶段进行专业设置的可能。
无疑,当前到了人工智能艺术教诲的窗口期。

第三,艺术院校教诲传授教化须要应对在人工智能时期所带来的各种机遇和寻衅。
技能赋能条件下,知识获取将会变得更加便捷和多样化,天生式人工智能的遍及也使得艺术从业者能够轻松撰写各种剧本、方案、论文,乃至是绘图、***天生等,传统戏剧艺术的未来形态正在不断更新和演绎。
在抢抓机遇的同时,也应主动思考大学未来应重点培养学生哪些方面的素养和能力?

代价不雅观的塑造不仅不可或缺,而且是紧张的。
无论技能如何变迁,都无法取代西席在培养学生代价不雅观时的地位和浸染。
特殊是智能社会下信息传播速率和范围达到了前所未有的程度,各种缺点辞吐、不雅观点和不良代价不雅观充斥个中,树立精确的代价不雅观变得更加主要。

创新意识和创造能力的造就是其根本内容。
目前来看,天生式人工智能带来的是艺术创作生产环节的便捷和高效,创意的源头还在于“人”。
影响人工智能产出质量有技能或算法的成分,但根本上还是人们的创造力,艺术创作的诗意和天马行空的创意加倍显得宝贵。
艺术院校要加强人文、科技类通识教诲,拓宽艺术生的认知视野,培养各学科交叉思维,相互激荡提升创新创造能力。

人机互动的感知与能力的再造是其主要内容。
国外已催生出提示工程师等新兴职业,通过语境勾引,解锁AI潜能,培养出与人类协同的能力。
在多种技能交织而成的新型创作语境中,理解人机交互模式、探索人机协同运用处景、重塑新境域中的艺术感性体验,或许是智能社会进行文艺创作的新哀求。

《光明日报》(2024年06月05日 13版)

来源: 光明网-《光明日报》