培养孩子的STEM思维该怎么办,人工智能baby

2024-11-15 19:24:58 智能助手

各位网友好，小编关注的话题，就是关于人工智能笨笨的问题，为大家整理了1个问题人工智能笨笨的解答内容来自网络整理。

培养孩子的STEM思维该怎么办

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美国有一家网红公司

他们的产品***在YouTube上

有超过3000万的点击

如果这家公司做的是个人消费品

那么一定大卖特卖

可惜这家公司的产品很昂贵

不是面向消费者的

这家公司的名字叫波士顿动力

主打产品是机器人

不是这种

也不是这种

而是这样的

这个机器人的平衡性让人惊叹

科幻电影里得画面

在逐渐成为活生生的现实

人工智能的时代正在以前所未有的速度袭来

全球市值前十的企业有七家是科技企业

几乎所有的大型科技企业都在研究人工智能

中国互联网三巨头BAT和华为

也都投入大量的资金研发人工智能

截止到2017年6月

全球人工智能初创企业的数量分布

全球总共2617家

美国1078家，占全球41%

中国592家，占全球23%

每一次重大的科技革新

带来的都会是大量的社会变革

二十多年来互联网的发展

改变了许多人的一生

未来二十年

人工智能的发展一定会改变更多人的人生

这一波浪潮中

中美两国将会是决定性的力量

如果互联网时代中国是后发先至的话

那么人工智能时代

至少我们的起点并不低

人工智能不同于以往的任何一次科技革命

它需要几乎所有科学领域的技术

无论是传统的机械，电气，工艺

现代的通讯，互联网，算法

甚至离普通人很远的生物学，量子力学等等

人工智能全部都要涉及

科技将会是这个时代的最强音

美国人有一个普遍认识

一个国家综合实力取决于创新能力

而创新能力取决于新生劳动力创新水平

新生劳动力是指从幼儿园到大学年龄段的人群

而新生劳动力是否能够具备创新能力和水平

取决于这个国家在

科学（S）技术（T）工程（E）数学（M）

四大门类学科的教育水平

这就是最近几年比较热门的stem教育

中美两国的stem教育侧重点不同

有一个有意思的段子

中美两国互相考察对方的stem教育情况

中国考察团回来汇报：

美国stem教育太强大了

从幼儿园开始就接触科学知识并动手实际操作

美国考察团回来汇报：

中国Stem教育太强大了

几乎70%的大学生的专业都在stem学科领域

当然这是一个玩笑

背后客观反映了中美之间的差别

国家也意识到这个问题

2017年9月开始全国所有小学

一年级必须开设科学课

但是科学不止是学校内的科学课

也不止是昂贵的乐高课程

科学是一种好奇心

是一种认识世界的方法

这种方法要求一切以事实为基础

在大量的事实数据的基础上

去推理出客观规律

再利用客观规律去指导我们应用和实践

在这个过程中

我们不但获得了知识

更获得了一种认识世界思考问题的方法

感谢邀请！

我们传统的父母一向认为，在教育孩子方面，只要他们能够好好写字，好好背诵记忆，数学，英语学得好，基本就没有什么问题了。再拓展一下，在人际交往方面没有什么障碍，考试成绩次次都很理想，这个孩子基本就是成功的，未来，考大学，找一份好的工作，基本上是没什么问题的。

但事实上，这套教育方法在应试教育的模式下，或许管用，而现在的社会，素质教育才是重点。除了文理学科之外，孩子兴趣的培养，专业能力的培养也日渐提上家长培养孩子的重点议程之上。最常见的就是，每个孩子在工作日之外的休息时间，还会被家长报上一两个兴趣班，比如奥数班，舞蹈班，美术班等等，以求孩子多一门技艺，多一条出路。

技术能力的学习其实还是很简单，难学的，乃是关于学习的思维和未来做事的思维。

在国际上，流行一种叫做STEM思维的教育方式，通过特有方面能力与知识的培养，开拓孩子的思考能力，转变思维方式，打开一个新世界的大门。而且，在国际上，很多孩子都是从小开始培养STEM思维的。

所谓STEM思维指的是一套完整的学习方法，包括科学（Science）、技术(Technology)、工程(Engineering)和数学(Math)。通过对贯穿生活常识和知识的学习，通过对大学科知识的学习，结合不同年龄阶段，尤其是孩子们启蒙阶段的特点，喜欢动手，对新事物好奇，敢于尝试，不怕失败等特点，通过STEM学习，帮助他们完成初级阶段解决问题，学习问题，以及改善逻辑思考能力，深入了解世界的能力，帮助他们在成年后有坚实的学习，思考基础。

那么，在我们的日常中该如何刻意或者是专门去训练孩子这方面的思维，学习能力呢？作为新手爸妈，我们可以一起尝试以下4种方法。

1、着重培养孩子的动手能力

我们常常会去诟病或者被诟病，现在的孩子动手能力太差，连衣服都不会洗，饭都不会做，更别说去换个灯泡，修个凳子了。也不知道家长是怎么教育的孩子？这个锅背的太实在了。

在孩子动手能力培养的过程中，其实贯穿着对科学，技术，工程和数学知识的运用与对相关原理的思考。

比如修玩具。

孩子们童年时期，满屋子的玩具堆得到处都是，有些换掉的，过时的，可能随手而扔，便不会再碰了。对于那些坏掉的玩具，如果让孩子们自己动手去修，不仅是回忆自己与这个玩具曾经一起度过的快乐时光，也是通过对这个玩具的熟悉程度对玩具进行修复，对零部件进行熟识，对相关手工工具进行运用的过程，说不定还会牵扯到力学知识，长度尺寸计算等数学知识。

这个过程是对孩子记忆唤醒与能力重塑的一个过程，常常被你忽略，却功不可没的一个过程。

2、让孩子多问几个为什么，并主动去寻找答案

很多家长都会感叹，孩子小的时候，自己还可以解答一些孩子的提问，但是孩子稍大的时候，自己便感觉知识不够用了。更甚至，自己对于小孩子提出的一些稀奇古怪的疑惑都难以解答，让孩子从小便认为自己的爸爸妈妈是个笨笨的爸爸妈妈。

如何才能转变孩子的这种奇葩的思维与想法呢？

其实转换一下，你让孩子对自己提出的问题自己去寻找答案便是了。

比如，喷水壶为什么会按压一下就喷水，马桶为什么按一下按键，就把厕所冲干净了等等，虽然问题问的很有道理，也是生活中常见的，但身为家长的你未必会给孩子解释清楚。所以，做一下功课吧，然后带着孩子一起去探究着背后的科学知识与物理原理喽。

3、奥数真的可以培养逻辑思维能力

有些孩子在生活中，与人交往中，经常连话都说不清楚，或许是因为年纪小，或许身为家长的你，真该注意一下，自己的孩子是否存在逻辑思维不清方面的问题。

在这里给大家的建议是，让孩子参与奥数学习吧。不仅可以提高解题能力，提高数学分数，拿大奖，关键在于通过解题步骤和解题过程中的思考，让孩子形成清晰的逻辑思维和符号组织能力，进而在语言能力上也有所提升。

难道大家没有发现吗，很多奥数高手，虽然不善于言辞，但是内心自有丘壑，一旦开口，逻辑表达早已在头脑中列队。可谓是思维超前于表达的典范了。

4、培养孩子多方面的兴趣

为了学习而学习没有错，毕竟生活在一个以考试成绩定命运的阶段。