刘庆峰委员:推动人工智能赋能教诲高质量成长_人工智能_心理
中国教诲报讯(见习 胡若晗 梁丹)今年政府事情报告提出,深化大数据、人工智能等研发运用,开展“人工智能+”行动,打造具有国际竞争力的数字家当集群。
在全国人大代表、科大讯飞董事长刘庆峰看来,人工智能的发展要落到教诲领域,赋能教诲强国培植,助力办理青少年生理康健等刚需命题。今年两会上,刘庆峰就人工智能在教诲领域的运用带来了两方面的建议。
“认知大模型掀起通用人工智能的全新热潮,改变了知识生产、知识传播办法,将对教诲领域产生深远影响。”刘庆峰先容,目前,基于国产大模型的干系运用在教诲领域已取得诸多实践成果,具备广阔运用空间。因此,刘庆峰建议,加快大模型赋能教诲强国培植进程。
详细而言,一是加快构建基于国产底座的教诲专属大模型,并在自主可控的算力平台上持续进化。“要让孩子站在人工智能的肩膀上面向未来,成为更有竞争力、想象力、创造力的新人类。”刘庆峰说。二是充分利用通用大模型对现有的传授教化办法和工具进行升级,培植多学科智能西席助手,优先从数学、科学、信息科技、措辞、生理等学科入手,赋能因材施教,助力“五育”并举,推动教诲优质均衡与高质量发展。
多年来,刘庆峰始终关注着青少年生理康健问题。他认为,孩子身心康健全面发展是教诲高质量发展的重点之一,“如今,利用大模型的医学人工智能能力、多模态交互和虚拟人技能对学生进行生理筛查和辅导,已经取得良好试点成效”。
在今年两会上,刘庆峰提出,以大模型技能提升青少年生理康健筛查与干预水平,呵护青少年身心康健发展。一是要设立专项攻关项目,加强认知大模型技能在青少年生理问题筛查和干预领域的科学研究,并制订干系标准。二是要搭建医教互联的青少年生理问题预防、预警、干预的动态追踪管理平台,提升筛查覆盖率、预警准确率、生理辅导覆盖率和干预闭环率。三是要利用认知大模型赞助提升中小学生理康健教诲西席的事情能力,提升事情覆盖面和有效性。
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