1、人工智能

人工智能是一种打算机软件，它能够完成常日只能通过人类智能完成的任务，比如办理问题、制订决策以及繁芜的口译和笔译。
简而言之，人工智能是能像人一样思考的打算机。
由于机器学习取得了惊人的进步，人工智能现在有能力剖析所谓的大数据，以它在数据中创造的模式去学习，然后根据这些新信息调度它对事物的思考办法——全体过程都无须人类干预。

如果说，只有一种技能具有无限潜力，那非人工智能莫属。
随着打算机开始自我学习、自我思考和自我调度，它们真的拥有无限可能。

2、自适应学习

自适应学习是指某些软件能根据用户之前的答案和操作，利用人工智能自动并实时变动所教授内容的难度级别。
这样有个好处是，自适应学习

可以防止学生在节制大略的课程之前去学习更难的课程。
这对付数学和科学等学科尤其有用，在学习这些学科时，每一节新的课程都根据学习者对之前课程的节制程度和熟习程度而定。
例如，如果学生尚未节制指数和分数单独的运算法则，那在学习包含指数和分数两者的运算次序时，他险些不可能得出精确答案。

3、智能助理

人工智能还使另一项变革性技能成为可能，即智能个人助理，例如苹果的Siri、亚马逊的Alexa和微软的Cortana。
智能助理是靠语音激活的机器和打算机，利用自然措辞处理用户界面，能识别人类对它们说的话。

在利用这类技能时，你只用口头问你的“助手”一个问题，险些立即就能得到答案。
比如说，想象一下这个场景，一逻辑学生在不雅观察夜空时对太空产生了兴趣。
他望着满天繁星有着成千上万个问题，但他不用为了探求答案而停下不雅观看、取出手机来搜索。
假设他戴着内置Siri的智好手表，他就可以连续仰望星空，说:“嘿，Siri。
”这句话唤醒了他的腕表，于是，他的腕表就知道他正在与它交谈，而不是与其他人交谈，然后，它就会为后续的问题或指示做好准备。

4、物联网

物联网指直接嵌入衣服、电器、汽车、家具等统统日常非技能设备中的集成电路、电子设备、传感器、软件等。

那么，物联网教诲体验会是若何的呢?举个例子，如果将射频识别技能嵌入到学生的***件或可穿着设备中，西席就可以轻松得知学生的出席情形，而不用摧残浪费蹂躏韶光挨个点名，父母也就知道他们的孩子是否去上学了。

5、移动技能

移动技能大放异彩的真正缘故原由(尤其是在教诲领域)，是由于它们与传统电视和收音机不同，不是单维设备。
它们是平台，是旨在承载各种用户原创内容和做事的系统。

如今，苹果和谷歌两大运用商店各有200万多个运用，并且每天都会增加数百个。
以是说，如果你碰着什么问题，很有可能找到运用程序帮你办理!那么，在取出手机、点开这些运用程序时，我们究竟在获取什么? 我们获取的是越来越多的免费内容。
如今大多数内容都是免费的，而且我相信，终极险些所有内容都将免费供应给有需求的人。
这种变革已经对传统学习造成了影响，并在逐渐影响正式教诲体系。

6、3D 打印

3D 打印是一项真正的革命性技能，它能让学生打印出统统事物的真实物体模型。
3D 打印机可以利用各种各样的材料，可以制作任何东西，小至微型模型雕像，大到可供居住的屋子。

一所科学学校的创客空间便是以3D打印实验室的形式存在的，而且他们充分利用了这个创客空间。
一些高年级学生会带着低年级学生去该实验室学习体积。
在实验室中，学生们都将自己名字的首字母打印成容器，然后进行比较，看谁的名字首字母容量更大。
全体过程使得课程更加个性化，孩子们非常喜好。

7、交互式书本

传统教材与交互式数字教材之间有很大差异:前者是静态的，后者则是动态的。
请把稳，我所说的“交互式数字教材”并非普通的电子书。
仅仅由于电子书以电子文件的形式存在，并不虞味着它比普通纸质书高等多少。
虽然比起纸质书来说，电子书的效率要高得多。

8、增强现实技能

关于虚拟现实技能，我们在前文中讲到了中国实验，单从该实验的结果来看，虚拟现实技能已经在传授教化领域初获成效。
虚拟现实技能打造的360度打算机天生环境，是完备沉浸式的3D天下，希望有朝一日，技能能成熟到让西席和学生在虚拟天下中，为所欲为地开展实地稽核旅行，可以在过去、现在以及未来的任何时空内任意穿梭。

9、全息图

随着图形技能的不断完善，全息图天生的图像将具有高清质量，并终极能在4D环境(另一种新兴技能)中呈现，这样一来，不仅视觉参与个中，其他感官也可以参与个中，如嗅觉、听觉、味觉和触觉。
试想一下，今后学习恐龙的知识无须通过阅读，而是通过一只全尺寸的霸王龙全息投影，让我们不仅可以看到，还能摸到、听到乃至闻到它，犹如它就在学校或身边一样。

《学习的升级》

作者：（美）约翰•库奇（John Couch）（美）贾森•汤（Jason Towne）栗浩洋

出版社：湛庐文化/浙江公民出版社