济南市博识科学小学者老师薛峰对说：“把科学知识改编成游戏化的形式可以让孩子以为科学离他们很近，将孩子兴趣前置也极大地保护了孩子的好奇心，勾引孩子对科学产生好感。
”天才工场济南校区校长宋大鹏认为，“现阶段，许多孩子的动手操作能力和主动思考能力有所束缚，在一定程度上是受到家庭的溺爱及应试教诲的影响。
但是孩子本身对大自然的探索有着浓厚的兴趣，以是我们该当以适宜孩子的办法鼓励他们动手实验，参与到科学中去感知学习。
”

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对此，刚给两个孩子都报了科学实验课的王女士表示赞许：“我是医学专业毕业，像化学调处等实验对人的动手实践能力和耐心实在也是一定的磨炼。
” 看到孩子们能够寓教于乐，在轻松愉快的氛围中变身科学小达人，偶尔在亲戚朋友面前还能展示一二，家长们都以为这个课程很故意义。

(齐鲁·齐鲁壹点 见习 贺照阳)

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