长江日报大武汉客户端7月24日讯 如今，武汉的聪慧校园越来越多了。
7月上旬，武汉中学化学老师李钊鹏为学生配置了个性化学习手册。
该校引入人工智能工具，结合学生试卷错题情形为其绘制个人“画像”并天生专属作业。

黄同学很乐意利用个性化学习手册。
她用亲自经历分享道：“以前我们整理试卷错题，不论是抄题还是剪贴试卷，都要花至少半个小时。
利用手册后，不仅节约了韶光，还能做一些变式练习来巩固知识点，帮助我抓重点、破难点，真正做到举一反三。
”

个性化学习手册。
商佩　摄

上述功能是通过科大讯飞智学网题库实现的。
“学生从高一到高三的历次习题和考试都积累了大量数据。
”李老师一边滑动手机屏展示智学网后台，一边向先容：“人工智能为学生绘制了个人‘画像’，我们可以给每一个学生打印不一样的学习手册，实现个性化、精准化、智能化传授教化。
”

在李老师的屏幕上看到，学生的学情信息、历次考试的测试报告都清晰呈现。

“随着教诲信息化的深入发展，我们在见证一个历史性的转变：传统‘一刀切’的传授教化模式正在逐步被更为精准化、个性化的教诲方法所取代。
”该校副校长冯爱龙说道。

学生在利用个性化学习手册。
武汉中学供图

科大讯飞副总裁、华中公司总经理李伦军表示：“老师基于大数据精准传授教化系统的运用，可以进行智能剖析，精准定位班级学情；也可以根据系统的拓展资源对薄弱知识点进行反复对标和演习，给教室传授教化做‘加法’，大大增加了教室容量。
随着“双减”政策的深入推进，大数据的运用已成为强化教室主阵地的有效手段。
”

据理解，近年来，我市培植市级四星级聪慧校园255所，造就市级五星级聪慧校园35所；建成聪慧教室360间、人工智能实验室240间、聪慧图书馆270个，覆盖全市所有区域，有效提升了中小学信息化根本举动步伐建、管、用水平，实现了信息技能与传授教化、教研、科研、管理、做事领悟创新，形成了“可感知、可诊断、可进阶”的新型校园生态。

（长江日报商佩 演习生黎紫怡 王子仪）

【编辑：王戎飞】