来了，来了！
株洲市第七届青少年机器人竞赛在株洲市示范性综合实践基地举行。
那一群追梦的“AI少年”将在机器人赛场全力“智”放。

参赛选手参加署名活动。

青少年机器人竞赛是我国青少年科技创新活动品牌之一，以培养青少年的人工智能、创新精神和实践能力为宗旨，鼓励青少年通过打算机编程、智能设计、动手搭建机器人等活动，学习探索信息技能，提高他们在工程和科技创新方面的动手能力，进一步推动全省青少年科学本色提升。

第七届株洲市青少年机器人竞赛于11月7日在株洲市示范性综合实践基地举行，本次活动由株洲市科学技能协会、株洲市教诲局主理，株洲市示范性综合实践基地承办，株洲国投聪慧城市家当发展投资有限公司协办。

大赛的主题为《探索创新，拥抱未来》。
活动的竞赛项目分为了六个：机器人综合技能比赛、机器人创意比赛、WER机器人工程寻衅赛、WRO常规赛、makeX机器人寻衅赛、机器人撞击赛。
竞赛小组则分为了四组：幼儿组、小学组、初中组、高中组。

故意思。
热血的竞速、激烈的对抗、多变的策略，可以点燃学生的激情。
具有“游戏性情”的竞赛还会在技能的根本上授予其有趣的主题（创意机器人赛）：“自动送餐机器人”“智能打包机器人”等做事型科技，“垃圾分类机器人”“太阳能协作晾晒箱”等环保理念、“自动消毒机器人”“丈量体温机器人”（创意机器人内容）等疫情干系时势热点，无不展现出竞赛设计者“问学生志趣变方法”的态度。

参赛的小选手列队整洁。

有寻衅。
比赛规则设计还在于对机器人的机器构造、嵌入式系统、传感器、策略算法等方面技能的勾引和打破。
好的任务有一定难度和寻衅，备赛周期长，能够养成学生全情投入、多样创新、改进迭代的作风，塑造追求极致、永不知足、打破自我的性情。

有互助。
机器人竞赛团队除了有设计、加工、编程、调试等技能分工，还须要有进度、设备、财务等支持性事务，须要组成大团队。
一些比赛还哀求有宣扬、资助、答辩等对外任务，还有在比赛形式上安排和其他参赛队组成联队进行竞赛。
将“操持、组织、决策、沟通、表达、原谅”这些团队协作能力，设计在竞赛环节中。

有竞争。
竞争形式使参赛者学会应对冲突。
赛场博弈是综合较劲，比技能、比策略、比生理、比发挥，培养参赛者碰着困难和强手时，能够迎难而上，敢于拼搏，长于竞争。

有互换。
比赛是形式，教诲是实质。
好的比赛避免功利、倡导发展，设置有培训、展示、共享、互动、技能开源等互换平台。

比赛中，小选手聚精会神。

二十年人间换了一遍，当年看着《变形金刚》动画片终年夜的孩子，现如今生动在机器人科研、教诲、家当的各个领域。
天下上最大规模的工程师群体，已经成为我们国家创新驱动发展的中坚力量。

教诲的实质在于勉励和唤醒，由于好奇和热爱而被引发出来的潜能和表现，是令人惊叹的！
本日的学生能够喊出“一次比赛，生平热爱”，来日诰日的工程师就可以做到“探索创新，拥抱未来”。