“姚班”，全称是清华学堂打算机科学实验班，由姚期智于2005年创建，旨在培养国际一流的打算机科学创新人才。
一张令人“倾慕”的成绩单背后，或许还藏着一份拔尖创新人才培养模式的探索。

姚期智院士为大一新生上课

“我们必须培养出世界上最好的本科生”

在全体清华大学乃至打算机领域，“姚班”的传奇故事广为流传。
2004年，作为首位荣获图灵奖的华人学者，姚期智放弃了在美国普林斯顿大学的终生教职，选择返国加盟清华大学，投身于教诲奇迹。
他怀揣着一个宏愿，即创立一个能跻身环球顶尖行列的本科班级，以期大幅缩小中国在打算机科学与技能领域与天下前辈水平的差距。
次年，“姚班”正式宣乐成立，并成为清华大学“学堂操持”的首批成员。

“‘姚班’的学生，都是经由严格筛选的。
”清华大学交叉信息研究院助理教授、打算机科学实验班（姚班）项目主任袁洋先容道，“他们可能是信息学、数学、物理、化学、生物等竞赛的金牌得主，也可能是各省的高考状元，抑或是通过二次选拔脱颖而出的佼佼者。
”

姚期智院士与毕业生合影

“对付拔尖人才的培养，‘姚班’强调几点：一是科学根本学得踏实；二是尽早参与科研；三是看重理论与实践相结合以及学科交叉；四是供应丰富的国际科研互助机会。
”姚期智亲自参与“姚班”的培养方案和课程设计，为学生先后精心准备了近50门全英文专业课程。
在课程设计上，“姚班”强调阶梯式设计，并覆盖前沿领域，同时，他鼓励跨学科学习，培养学生的综合素养和创新能力，以适应未来繁芜多变的科技环境。

除了“姚班”，2019年，姚期智还创办了清华学堂人工智能班，并兼任首席教授——这便是与“姚班”齐名的“智班”。
2021年清华又成立了量子信息班。
2022年，三个班合并统称“姚班”，下设打算机科学、人工智能、量子信息三个专业方向，学生大一结束后可根据自身兴趣进行分方向培养。

“我们必须培养出世界上最好的本科生，这样才能有足够好的一流研究生资源。
要把该做的事情做到最好，要想尽办法去培养一流学生、设计一流课程。
”姚期智说这是师者的本分。

姚期智院士辅导学生科研

“本科生做科研，师资是最主要的条件”

进入“姚班”只是寻衅的开始，在人才培养上，“姚班”有着更高的追求。
姚期智曾自己逐一口试、逐一筛选出60多位任课西席，手把手辅导青年西席的传授教化事情。
核心专业课程通过全英文的授课办法，让学生尽早打仗最前沿的科研成果。

“本科生做科研，师资是最主要的条件。
”过去十几年来，清华大学交叉信息学院不断加大对优质师资的招聘力度。
2018年至2023年，学院引进了20位年轻人，均为名校学历，个中就有“姚班”的毕业生，他们的均匀年事只有33岁。
如今，学院师资军队培植初步完成，40多位全职西席承担了带领本科生、研究生攻关科技前沿的任务。

“我们雇用了最精良的年轻西席，用这些最好的老师，来创造出一个学习的环境，自然而然我们这些非常精良的学生，他们就很随意马虎以老师为模范，这个是为什么我们本科教诲这么成功的缘故原由。
”亮眼成绩单的窍门之一，姚期智这样解读。

“姚班”学生集体赴悉尼科技大学冬令营

“姚班”新生的第一门专业课是《打算机与人工智能入门》，这是“姚班”的特色课程，并非由一位老师上课，而是由国内外有名学者为新生先容领域前沿，目的是引发兴趣和扩展学生的视野。
到了第一年第二学期，“姚班”学生则会学习《打算机与人工智能运用数学》，在这门课上，姚期智会亲自给学生讲授打算机科学算法和AI算法。
如果学生感兴趣，就可以加入院内的西席科研组。

楼天城，“姚班”首届学生之一，现任小马智行联合创始人兼CTO、清华大学交叉信息研究院兼职西席，回顾起当年的入学经历，他感慨万分：“‘姚班’给了我一个全新的出发点，让我有机会打仗到最前沿的打算机科学知识和技能。
”正是这种高出发点，让“姚班”的学生在本科期间就能揭橥科研论文，参与国际顶级会议，乃至进入国内外一流大学任教。

“虽然说‘科学无国界’，但是在为祖国的年轻人讲解知识、同时看到他们真正接管了的时候，心里会有特殊的觉得，我想是有一种天然的感情联系的缘故吧。
”“姚班”的学生们，在姚期智的勾引下，不仅追求学术卓越，更将科技报国的情怀深植于心。
正如楼天城所言：“姚师长西席常常鼓励我们要为社会、为国家、为公民作出贡献，这种精神深深地影响了我和我的同学们。
”

学生参加国际学术会议并做论文宣讲

【专业名片】

“清华学堂打算机科学实验班”（姚班）由天下著名打算机科学家姚期智院士于2005年创办，致力于培养与美国麻省理工学院、普林斯顿大学等天下一流高校本科生具有同等，乃至更高竞争力的领跑国际拔尖创新打算机科学人才。
为了更为突出其培养目标，在2009年4月“姚班”由刚创立时的“软件科学实验班”更名为“打算机科学实验班”，并且在2009年9月，“姚班”被率先纳入清华大学“清华学堂拔尖创新人才培养操持”。
姚期智院士为“清华学堂打算机科学实验班”首席教授。

“姚班”下设三个专业培养方向：打算机科学与技能、人工智能、量子信息，学生在大一结束时，根据兴趣志向自由选择专业方向。
“姚班”专注于“因材施教”和“深耕精耕”相结合，以及“广根本、重交叉”的特色人才培养模式。
设置阶梯式培养环节：前两年履行学科根本知识强化演习，后两年履行打算机科学、人工智能、量子信息各专业方向的专业教诲；着力营造多元化、富有活力的学术氛围，建立多方位、多层次的国际学术互换平台。

“姚班”非常重视对学生理论知识和根本能力的培养，这对付培养真正有创造力的一流科学家至关主要。
针对根本学科传授教化，姚期智院士专门为“姚班”制订培养方案，编写传授教化操持，领悟天下重点大学打算机教诲的前辈方法，为学生精心准备了相应的全英文专业课程；姚期智院士亲自领衔的强大国际化师资团队，由清华大学交叉信息研究院的“姚班”传授教化一线的骨干西席组成；所有专业核心课程都是全英文授课，从进入“姚班”起就匆匆使学生适应国际化传授教化模式和培养学生的国际化思维办法，为往后“姚班”学生走向天下学术舞台打下坚实的根本。

科学审核

吕厦敏（清华大学交叉信息研究院办公室主任）

张燕（清华大学姚班本科生教务）

袁洋（清华大学交叉信息研究院助理教授、姚班项目主任）

本文作者

宋雅娟 肖春芳 蔡琳

联合出品

中国科协科普部 光明网

来源： 光明网-科普中国