5日，在乌鲁木齐八一中学科创实验室见到董锦萱，她正和辅导老师李天宇坐在电脑前，完善她的科创项目——公共场景下的智能停车勾引系统。

　　2023年，董锦萱凭借该项目在全国科技创新大赛中得到二等奖和专项奖。
一周前自治区科普活动中央保举她参加国际互换项目冬令营，在北京参加了由中国科协青少年科技中央组织的终评活动，终极脱颖而出，入选青少年科技创新国家队，将出征国际赛事。

　　董锦萱正和辅导老师李天宇一起完善“公共场景下的智能停车勾引系统”的宣扬海报。
刘薇摄

　　提及这个项目，董锦萱说灵感来自生活中一件小事。

　　她说，当时和妈妈外出，在地下车库停车时，绕好几圈也找不到停车位，好不容易停好车又找不到出口，很摧残浪费蹂躏韶光。
于是她萌生了一个想法，做一个智能停车系统，让新手司机少走“弯路”。

　　“我小学五年级开始学编程，后来初中加入了学校的科创社团，有一定的知识储备。
”董锦萱将自己的想法见告了老师和同学，利用学校供应的3D打印机制作了停车场泊位模型，并在老师的辅导下添加各种功能模块，经由反复试验，成功仿照了智能停车场景。
只须要通过手机软件，就可以实时查看泊位信息，并供应停车的最优方案，导航至最近车位。

　　董锦萱正和辅导老师李天宇坐在电脑前，完善科创项目“公共场景下的智能停车勾引系统”。
刘薇摄

　　利用人工智能、物联网知识办理生活中的实际困难，董锦萱在各级各种赛事中得到评委果认可。
乌鲁木齐八一中学科技辅导员李天宇说，青少年期间是想象力最丰富的期间，老师要做的便是呵护学生的好创意，培养富有创新精神的科创苗子。

　　据先容，乌鲁木齐八一中学环绕“科教诲苗”，成立了“智能科创教诲基地”，并历时3年打造科创课程体系，搭建“科普教诲平台”。
不久前，学校《指向智能素养的科创领悟教诲实践研究》得到国家根本教诲传授教化成果奖二等奖。
李天宇先容，作为全国中小学科学教诲实验校、全国中小学人工智能教诲基地，乌鲁木齐八一中学不断加强硬件培植，搭建功能完备的科普教诲平台、升级改造“智能科创教诲实践基地”，同时优化课程，打造小、初、高各学段的梯度课程，培养学生的科创兴趣，孵化他们的科创梦想。