“如何运用数学知识帮助航海舰队调度航线，避免触礁风险？”在北京市第八十中学北校区，初三年级的“双师教室”上，39逻辑学生和八十中雄安校区的40逻辑学生隔屏相见，在双方西席的勾引下，同上一节数学课，互动磋商解题思路。
李奕见告北青报，朝阳区八十中集团较早在校园内开始了人工智能助力西席备课的试点，提高了西席备课效率。

北青报理解到，上述教室的背后有一套人工智能剖析系统，可以自动剖析课上西席综合表现、学生学习行为、教室思维培养等，老师可以根据剖析报告不断调度传授教化方法，进而提高学生的教室专注度和参与度。
实际上，备课中基于前测证据对例题设计的眇小调度也会在很大程度上改变学生的学习办法和学习效果。
“人工智能会见告老师，备课时该当选择哪个例题效果最好，该当讲多永劫光学生能够节制，这就为老师改进传授教化供应了科学参考。
”李奕说。

在西城区，人工智能则成为老师批改作业的好帮手。
李奕见告北青报，“双减”文件中提到要分层留作业、留个性化的作业，一个很大的条件条件便是要对学生有细致的分类和画像，但用传统方法是不可能做到的，如今，智能化手段则让不可能成为可能。

李奕先容，西城区早在2022年就启动了“数智学习”项目，一套“数智学习”软件平台，一支“聪慧笔”，就能帮助西席快速、高效且更为精准的设计作业。
不仅如此，该项目还能还原学生作答轨迹，展示学生的思维路径，对共性问题、个性问题进行分层讲评，引发了学生积极性也大大提高了教室效率。

人工智能不仅能帮助老师备课、设计作业，在西席学习培训方面也大有作为。
李奕先容，通过线上研修系统，西席学习不必再像过去那样占用寒暑假安歇韶光去线下培训，在线上就能完成学习，而且还能按需定制，“我们超量供给，西席限量选用，实现西席培训的风雅化和个性化。
”李奕说。
他先容，这一研修系统能够记录西席学习的痕迹，并且依据西席的专业构建大模型，记录西席的能力素养和优质做事属性，“所谓优质做事属性便是西席的特长，那么今后我们在选择西席时就会有更科学的依据，而不是仅仅看有没有正高等西席的‘帽子’。
”

李奕表示，在“大减法、小加法”策略下，在减少机器性、重复性的学习活动，巩固学生根本知识、丰富兴趣和拓展思维方面，数字化可以增强“减”的力度和提升“加”的质量。
北京正在全力打造聪慧城市和数字经济标杆城市，聪慧教诲作为聪慧城市的主要组成，要在育人过程中表示“聪慧”，用“聪慧”去驱动和变革“五育”领悟的进程。

文/北京青年报 张月朦

拍照/北京青年报 袁艺

编辑/叶婉